[교육공학] 자기주도학습(Self Directed Learning)

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2005.03.17
5페이지 / hwp
900원
27원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

[성인학습및상담론] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오[출처본문표기]

성인이라면 자기주도학습을 할 수 있는지 이를 확인할 수 있는 자기주도학습 준비도 척도와 모형에 대하여 기술하시오

자기 주도적 학습을 위한 교육적 방향

[초등교과교육론] 자기 주도적 학습

자기주도적학습 의의와 특징, 자기주도적학습 전제조건과 필수요소, 자기주도적학습 단계, 자기주도적학습과 교사주도적학습 비교, 자기주도적학습 전략

[평생교육개론] 원격교육

평생교육방법론3공통) 성인학습자의 학습을 저해하는 인지적 정의적 신체적 요인에 성인학습자의 학습적특징 성인학습촉진 방법론 원칙 제시해 보십시오0k

ICT활용교육 수준별학습(수업) 모형탐색과 적용, ICT활용교육 수준별학습(수업) 교재와 평가, ICT활용교육 수준별학습(수업) 개선방향과 제언

[학습조직론] 전문성개발에 영향을 미치는 변인 및 개발 전략

소개글

[교육공학] 자기주도학습(Self Directed Learning)에 대한 자료입니다.

자기주도 학습
자기주도 학습에 대한 연구
자기주도 학습 준비도 척도
자기주도 학습의 개념적 고찰
자기주도 학습 관련 교수·학습 방안
자기주도형 학습의 목적
자기주도적 학습에 관한 지식은 성인기의 학습에 관한 이해
참고문헌

본문내용

자기주도 학습 (SDL : Self-Directed Learning)이란 학습자 개인이 솔선수범하여 전체적인 학습 과정을 자발적으로 이끌어 나가고 학습을 계획하고, 시행하고, 평가하는 일차적인 책임을 학습자가 먼저 맡는 학습과정이다. 21세기 정보화 사회는 자기주도 학습능력을 갖춘 인재를 요구하고 있다. 즉, 자기 주도적 학습은 학습의 효과성 증진뿐만 아니라 학습자 개인의 사회적 생존을 위해서도 반드시 필요한 필수요소가 되어 있다.
이는 이미 알려진 내용의 암기나 습득만으로 초고속으로 변화하는 정보화 사회에 대처하지 못하기 때문에 스스로 탐구기술을 개발하여 새로운 지식을 쉽고 효율적으로 습득하는 능력을 갖추지 못하면 누구도 경쟁에서 살아남을 수 없기 때문이다. 과거에는 아동ㆍ청소년기에 미래를 살아나가기 위해서 알아야 하는 것의 대부분을 배우는 것이 가능했지만 지금은 전혀 그렇지 않으며 교육은 이제 평생 과정으로 교육을 아동ㆍ청소년기의 학교교육과 동일시하는 것도 바람직하지 않게 되어버렸다. 즉, 아동ㆍ청소년기의 일차적 학습은 탐구 기술이 될 것이며, 이후의 학습은 급변하는 세계에서 살아남기 위해서 요구되는 자식, 기술, 이해력, 태도, 가치를 습득하는데 초점을 두게 될 것이며 교과서 아동ㆍ청소년기부터 길러지고 형성되는 자기 주도적 학습 습관만이 아동ㆍ청소년의 미래를 보장하게 될 것이다.

참고문헌

정지웅, 김지자 / / 교육과학사
박영태, 현정숙/ / 동아대학교 출판부

#학습 #자기주도 #학습자 #자기주 #자기 #주도 #교사 #능력 #교육 #스스로

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료