![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0001.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0002.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0003.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0004.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0005.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0006.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0007.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0008.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0009.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0010.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0011.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0012.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0013.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0014.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0015.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0016.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0017.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0018.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0019.gif)
![[평생교육경영학] 7장 평생교육기관의 프로그램관리-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79563-0020.gif)
분야
ppt2. 프로그램의 생애주기에 따른 프로그램 관리
3. 통합적 프로그램군 관리 전략
프로그램군: 평생교육기관에서 운영하는
여러 가지 프로그램의 집단
프로그램군의 구성을 분류하는 기준
① 프로그램 계열의 수
② 각 계열에 속한 프로그램의 수
③ 프로그램 계열 간의 일관성
① 프로그램 계열
- 프로그램군을 내용별, 대상별, 전달경로를
기준으로 나누는 것
내용 – 어학계열, 컴퓨터계열, 스포츠계열
대상집단 – 청소년계열, 여성계열, 노인계열
전달경로 – 출석강의계열, 현장학습계열, 원격학습계열
※효용성을 기준으로 하여 활용하는 것이 좋음
② 각 계열에 속한 프로그램 수
프로그램군의 폭: 프로그램 계열의 수
프로그램군의 깊이: 각 프로그램 계열에 속한
프로그램의 수
③ 프로그램 계열 간의 일관성
- 각 프로그램 계열 사이의 상호관계성
→ 일관성 있을수록 기관의 정체성이 높아짐
