[음악치료] 음악치료의 기본가정과 치료과정(치료목표), 음악치료기법과 절차

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레포트 > 사회계열
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소개글

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음악치료

I. 기본가정

II. 치료과정
1. 치료목표
2. 치료사의 기능과 역할
3. 내담자가 겪는 경험
4. 치료사와 내담자의 관계

III. 치료기법과 절차
1. 감상을 이용한 치료방법
2. 즉흥연주
3. 음악연주집단
4. 창작, 작곡, 노래 만들기
5. 적극적 음악감상과 인식, 말하기 유도

* 참고문헌

본문내용

음악치료

1. 기본가정

현대 음악치료는 이전의 개인이 연주만 하는 기능에서 음악을 도구로 활용하여 인간의 문제행동을 올바른 방향으로 치료하는 것으로 '인간행동의 변화'를 목적으로 한다. 음악치료는 음악활동이 목적이 아니라 치료적 목적, 즉 정신과 신체건강을 복원 및 유지시키며 향상시키기 위해 음악을 사용한다.
음악치료에 사용되는 음악은 기능적 역할과 도구적 역할을 수행한다. 기능적 역할은 음악이 신체활동을 야기하며, 만족감을 주고, 환경과의 접촉을 도모한다는 것이다. 또한 음악이 커뮤니케이션의 기능을 갖고 있고 감정을 표출시키며, 기억을 자극하고, 개인을 집단으로 통합시키고 즐거움을 준다는 것이다. 음악의 도구적 역할은 음악이 인간행동이고, 에너지원천으로서의 리듬의 역할을 하며 시간의 흐름 속에 존재하는 현실이라는 사실이다. 그러므로 내담자를 바람직한 방향으로 변화시키기 위해서는 전문 음악치료사가 음악을 '체계적'으로 사용하는 것이 중요하다.
이러한 음악치료는 제2차 세계대전 이후 많은 병사가 병원에서 약물치료를 받는 것보다는 위문을 받을 때 치료에 더 효과가 있다는 것을 알고 서서히 보급되기 시작하였다. 그 후 음악을 치료적 목적으로 사용할 수 있는 전문 인력에 대한 사회적 욕구가 대두되면서 음악치료사를 양성하는 학교가 생기기 시작하였다. 우리나라의 경우 1990년대에 음악치료가 도입되면서 음악치료대학원과 음악치료협회가 생기기 시작하였다.
음악치료는 임상전문직이면서 행동과학으로 내담자의 진단에 맞게 다양한음악적 요소를 적용시킴으로써 내담자의 행동을 변화시킨다.

참고문헌

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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