보육프로그램 중 뱅크 스트리트 프로그램에 대해 서술하시오
분야
hwpⅠ 서론
Ⅱ 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램 의 역사적 배경
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
1) 교육의 목적
2) 교육의 목표
3) 교육철학
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
Ⅰ 서론
보육프로그램이란 보육과정의 한 형태로서 특정한 이론이나 철학적 입장에 근거를 두고, 보육대상 혹은 보육시설 및 지역사회의 특성이나 요구에 적합한 보육서비스를 제공할 수 있도록 보육의 목표와 내용 및 구체적 실천방법 등을 체계적으로 구조화한 것이다. 보육프로그램은 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 프로그램, 뱅크 스트리트 프로그램 등 그 종류가 참 다양하다. 그 중 뱅크 스트리트 프로그램은 미국에 있는 많은 프로그램 중에서도 가장 현대적 의미의 ‘아동중심’, ‘아동발달’을 강조하는 듀이의 진보주의 교육이론에 뿌리를 두고 있다고 보기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이라고 할 수 있다. 이에 본론에서는 보육프로그램 중 뱅크 스트리트 프로그램의 역사적 배경, 교육의 목적, 교육의 철학, 교육의 목표, 교육과정, 교사의 역할 등에 대해서 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램 의 역사적 배경
뱅크 스트리트에서 강조하는 것은 발달적 상호작용으로, 이는 심리학자들이 인지발달만 강조하고 정서적 발달에는 관심을 두지 않는 것에 반대한다. 뱅크 스트리트 접근법이라는 용어보다는 발달적 상호작용 접근법이라는 용어가 교사들 사이에서는 더 보편적으로 사용되며, 특히 유아에게 민주적 태도, 가치와 신념을 길러주는 것을 중요하게 강조하고 있다.
뱅크 스트리트의 교육연령은 3세부터 13/14세(유아원에서 초등학교 8학년까지)이며, 발달단계에 따라 상이한 교육내용을 필요로 하는 아동의 욕구를 충족시키기 위해 세 단계로 나뉘어 운영된다. 1단계는 3세, 4~5세, 5~6세반으로 구성되며, 2단계는 6~7세, 7~8세, 8~9세, 9~10세 반으로, 3단계는 10~14세 반으로 나누어져 있다.....
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
1) 교육의 목적
뱅크 스트리트 교육에서는 자유로운 민주사회를 유지하고 발전시켜 나갈 수 있는 창조적인 능력을 지닌 인간상을 추구한다. 여기서 유아교육의 목적은 유능하고 자율적이며 자아존중감을 지니는 인간으로 성장하고, 자기자신에 대한 올바른 정체성을 형성함과 동시에 다른 사람들과 협동하면서 조화로운 삶을 살아가기 위한 기초를 제공하는 것이다...,
2) 교육의 목표
3) 교육철학
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
김용숙 (2008), 보육과정, 서현사
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램 의 역사적 배경
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
1) 교육의 목적
2) 교육의 목표
3) 교육철학
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
