지적장애의 정의와 원인, 지적장애 아동 교육방법
분야
hwp지적장애
I. 지적장애의 이해
1. 경도 지적장애(IQ50~55에서 70)
2. 보통정도의 지적장애(IQ20~25에서 50~55)
3. 중도 지적장애(IQ20~25 이하)
II. 지적장애의 원인
III. 지적장애 아동에 대한 교육적 대응
* 참고문헌
L 지적 장애의 이해
지적 장애란 일명 '정신지체(mental retardation)'라고도 하며, 지적 능력이 평균적인 범위보다 훨씬 낮고, 커뮤니케이션, 가정생활, 사회적 기능, 학습 등의 능력이 동일 연령의 사회적 기준보다 낮아서 다양한 부적응 행동을 보이는 장애를 말한다. 이 장애는 특정의 인지기능에만 장애를 보이는 학습 장애와는 달리, 지적 발달에 있어 전반적인 지체현상이 나타나는 것이 그 특징이다. DSM-IV의 진단기준에 의하면 이 장애는 발달 과정에서 18세 이전에 나타나는 경우라고 한정하고 있다.
지적 능력이 평균적인 범위보다 훨씬 떨어진다고 하는 것은 대개 개별적으로 실시한 지능 검사의 결과를 말하고 있으며, 일반적으로 그 지능(IQ)이 70 이하를 말하고 있다. 지능 검사 시 그 아이의 심신 상태나 의욕, 검사자의 숙련도 등에 따라 반응이 달라지기 때문에 1회 검사 결과만으로 기계적으로 판단하는 것은 매우 위험하다. 지적 능력의 발달정도에 따라 다음과 같이 3단계로 분류한다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
