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레포트 > 방송통신대
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[청소년심리 공통] 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오

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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 정의
2) 발달특성
2. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
(1) 자아정체감 형성
(2) 마샤의 4종류 자아정체감
2) 중요성
(1) 신체적 성적 측면의 변화
(2) 인지능력의 증대
(3) 중요한 선택과 결정의 시기
(4) 자아인지의 다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
4. 청소년기 자아정체감 관련 갈등 대처방안
1) 자신이 경험한 자아정체감 관련 갈등
2) 대처방안
(1) 과거의 대처방안
(2) 현재 생각하는 건전한 대처방안

Ⅲ. 결론

본문내용

2. 청소년기 발달과업
1) 개념
Havinghurst,(1972)은 인간의 발달과업(developmental task)에 대해 개인이 인생에서 어떤 특정한 시기에 성공적으로 성취해야 할 과제들로서 기술․지식․기능․태도로 정의되며, 이는 신체적 성숙과 사회적 기대, 개인적 노력을 통해서 획득되는 것이다. 또한 발달과업은 부모나 사회구성원들이 기대할 뿐만 아니라 또한 자신들에게 스스로 기대하는 사회적 역할이 포함되어 있으며, 만약 한 단계에서 요구하는 발달과업의 성취가 만족스럽게 이루어지지 못하면 다음 단계로의 이행에 문제가 발생하며 다음 단계 발달에 지장을 초래하게 된다고 주장했다. 청소년기의 발달과업은 우선 자신의 신체변화와 능력을 객관적으로 이해하고 수용하는 자신에 대한 이해가 선행되어야 한다. 따라서 청소년기 발달과업 중에서 가장 중요한 과업은 자아정체감(self identity)으로, Erikson(1963a)은 나는 누구인가, 나의 위치는 어디이며 역할은 무엇인가에 대한 자아정체성을 확립하여 대인관계와 성 역할, 인생의 목표, 가치 및 이념 등에 있어서 개인의 고유성과 일관성을 견지해야 한다고 주장했다.

3. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
(1) 자아정체감 형성
자아정체감은(self-identity)은 자신에 대한 지각과 평가로, 성장과정에서 의미 있는 타인 (significant others)’에 의해 반영되는 종합적인 자기상과 자기를 평가하는 자기 참조적 심상을 의미한다. 또한 자아정체감은 자기 확신감과 자아존중감에 의해 긍정적으로 형성되며, 개인이 일생동안 경험하는 기쁨과 고통의 균형을 조절하고, 효과적으로 대처할 수 있는 방식으로 경험을 조직하는 기능을 한다. 따라서 자아정체감 형성은 청소년기에 반드시 성취해야 하는 대표족인 발달과업으로 청년초기에는 신체상의 급격한 변화로 인해 신체에 관심을 집중시키기 때문에 자아정체감 형성은 청년 후기에 더 중요한 문제로 대두된다.

참고문헌

한상철 외(2014) 청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
이용교(2009) 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원출판부
민경환(2010) 성격심리학, 법문사
박아청(2009) 사춘기의 이해, 교육과학사
한국청소년개발원(2005) 청소년심리학, 서원
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005

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