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[교수체재개발] 액션러닝

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레포트 > 교육계열
2005.04.08
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소개글

[교수체재개발] 액션러닝에 대한 자료입니다.

1. 분석결과
2. 목표 설정
3. 레슨 플랜
4. 블루 프린트
⑴ 교수자 매뉴얼
⑵ 학습자 매뉴얼
5. 평가계획

본문내용

1. 요구분석

현재 초등학교에서는 학급이나 학교 구성원으로서의 역할을 분담, 수행하고, 자치 활동에 적극 참여함으로써 민주 시민의 자질과 태도를 기르기 위해서 특별활동 속에 자치활동 시간이 들어 있다. 자치활동은 학교와 학급의 문제에 관심을 가지고 자기들의 힘으로 해결해 나가려는 데 중점을 두고 있으며 이 활동의 중심이 되는 사람이 학급 임원들이다.
학급 임원들은 한 학기간으로 하며, 그 기간동안 매주 학급 어린이회를 이끌어가고 전교 학생회 부원으로 소속감을 가지고 의결된 안을 자율적으로 실천해야하는 역할을 갖는다. 하지만, 현 초등학교에서는 매주 학급 어린이회의가 형식적으로 행해지며 학급에서의 갈등문제 상황에서 해결과정을 교사가 일방적으로 가르치기보다는 임원어린이 전체가 적극적으로 문제를 해결해 가는 과정이 보다 적절할 것이다.

3. 환경 분석
1) 수행환경분석
학습한 내용의 전이와 파지를 위한 수행환경을 보았을 때 현재 학급어린이임원이 대부분(65%) 한 번 이상 학급임원을 해본 경험이 있으며, 앞으로도 학급임원을 할 가능성이 충분하다고 사료되어 교육내용의 transfer가 잘 이루어질 것이다.
뿐만 아니라 본 학습내용은 앞으로 학생들의 사회생활에 꼭 필요한 부분으로, 리더쉽을 갖춘 사람이 사회에 꼭 필요하다는 것은 잘 알려진 사실이다. 사회성, 리더쉽 등 대인관계에도 필요한 요소들이기 때문에 학습 후 생활환경에서 학습의 전이와 파지가 매우 클 것으로 생각된다.

#학급 #학습자 #학습 #활동 #임원 #학급임원 #성찰 #◇#회의 #어린이

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