![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0001.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0002.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0003.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0004.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0005.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0006.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0007.gif)
![[교육공학 논문비평] Web기반 영어교수학습-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81659-0008.gif)
분야
hwpⅡ. 본론..............................................................3
1. 웹 기반 교수-학습.............................................3
1.1. 자기 주도적 학습.........................................4
1.2. 협동 학습........................................................4
2. 영어교육을 위한 Web 기반 교수-학습의 활용.....5
2.1. 인터넷을 활용한 영어 수업.............................5
2.2 웹 기반 상호작용적 영어학습..........................6
3. Web 기반을 활용한 영어 교수-학습의 장점......6
Ⅲ. 결론.....................................7
참고문헌 .........................................................8
그러나 이러한 현실과는 다르게 Information Communication Technology의 시대에 발맞추어 교육에서의 새로운 기술 활용은 전통적인 교수방법에서 벗어난 교수-학습 능력을 신장시킬 수 있는 중요한 방법으로 인식되고 있는 것 또한 사실이다. 인터넷에 접속할 수 있는 가장 쉬운 방법인 웹의 등장은 교수-학습에서 인터넷의 활용을 용이하게 하고 있다. 이러한 웹을 기반으로 한 교수를 WBI(Web-Based Instruction)라고 한다. 이 교수 모형은 특정한, 그리고 미리 계획된 방법으로써 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용을 웹을 통해 전달하는 활동이라고 정의 내릴 수 있다.
김종민. (2001). 「영어 읽기 능력 신장을 위한 웹기반 코스웨어 개발에 관한 연구」. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
변영계. (1999). 「협동학습의 이론과 실제」. 서울: 학지사.
양낙진 (1990). 「협동학습이 자아존중감에 미치는 효과」. 건국대 대학원 박사학위논문.
성일호(1998). 인터넷을 활용한 영어 교수 계획. Multimedia-Assisted Language Learning, 1, 117-140.
이동원 (1991). 「집단경쟁과 무 집단경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과」. 계명대학교 대학원 박사학위 논문.
Hanson-Smith, E. (2001). Computer-assisted language learning. In R. Carter & D. Nunan (Eds.) Teaching English to Speakers of Other Languages. NY: Cambridge Up.
