아동발달에 관한 논쟁 아동발달에 영향을 미치는 요인 - 유전과 환경 발달의 연속성과 비연속성

추천자료

발달과 보육1 레포트

아동발달의 개념과 원리, 아동발달에 영향을 미치는 요인, 영아기-유아기-아동기의 발달과업

[영유아발달] 발달에 관한 중요한 쟁점(4가지 쟁점)과 그 내용에 대해 구체적으로 정리하고 이중 자신은 어떤 입장에 속하는지 이유와 예시

[아동발달] 발달의 쟁점(유전과 환경, 수동성과 능동성, 초기경험과 후기경험, 연속성과 비연속성)

유아 발달의 유전론적인 입장과 환경론적인 입장을 설명하고, 본인의 관점으로 어떤 입장으로 보는 것이 더 적절한지 서술하시오 (유아발달)

[발달의쟁점][유아발달B형]발달의 쟁점 3가지를 각각 설명, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시.

인간의 발달(발달의 원리, 발달이론의 쟁점)

[아동발달요인] 아동발달의 이론적 쟁점 - 아동발달의 유전과 환경적 요인(유전과 환경의 상호작용), 아동발달의 연속성과 비연속성

인간발달의 개념, 인간발달단계, 인간발달에 관한 이론적 쟁점(유전과 환경, 발달의 연속성과 비연속성)

[발달에 대한 논쟁] 인간발달에 관한 이론적 쟁점(유전과 환경, 안정성과 불안정성, 연속성과 비연속성)

소개글

아동발달에 관한 논쟁(아동발달에 영향을 미치는 요인 - 유전과 환경, 발달의 연속성과 비연속성)에 대한 자료입니다.

1. 유전과 환경
2. 발달의 연속성과 비연속성

본문내용

1. 유전과 환경

발달에 관한 끊임없는 논쟁의 하나가 선천론과 후천론 또는 유전과 환경에 대한 것이다. 유전론은 발발의 기제를 본성, 성숙, 생득으로 간주하고, 환경론은 양육, 학습, 경험으로 본다.
유전론자들은 인간의 발달이 유전에 의해 결정된다고 본다. 즉 유전이 발달의 중요하고 직접적인 요인이며, 정해진 순서에 의해 인간의 발달이 이루어진다고 가정한다. 이러한 성숙론의 개념은 17세기 후반 루소(Rousseau)가 그의 저서인 “에밀”(Emile)에서 처음으로 언급하였다. 그는 발달적 변화가 유전적으로 이미 결정된 단계대로 일어난다는 사실을 제시함으로써, 유전이나 생물학적 요인이 발달변화의 본질과 좌정에 영향을 미친다는 성숙론의 확고한 이론적 근거를 마련하였다(Gardner. 1978), 그 후 다윈(Darwin)은 “종의 기원”에서 성숙론적 개념을 설명하였으며, 인류의 많은 행동이 유전에 의한 것이라고 주장하였다.

참고문헌

* 참고문헌

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

하고 싶은 말

레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다

#발달 #환경 #연속성 #아동발달 #성숙 #유전론