분야
pptx2 용암법
3 체계적 탈감법
4 관찰학습
어떠한 행동을 약화시키는 자극
수여성 벌
목표 행동을 감소시키기 위해 불유쾌한 자극을 제공하는 것
반응대가
(response cost)
2. 벌의 부작용
1. 벌의 효과는 강화의 효과만큼 지속되지 못한다.
2. 벌 자체로 바람직한 행동을 가르칠 수는 없다.
3. 아동의 적개심과 공격성의 대상이 되게 할 수 있다.
4. 아동이 교사가 벌하는 행동을 모방할 가능성이 있다.
5. 아동의 바람직하지 못한 행동이 더욱 증가될 가능성도 있다.
6. 교사가 벌을 남용하게 될 위험성이 있다.
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