아동의 욕구 레포트
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hwp연세대 사회발전연구소 염유식 교수팀이 '한국 어린이 ․ 청소년 행복지수 국제 비교' 결과 한국 어린이와 청소년들이 느끼는 주관적 행복지수는 65.98점에 그쳤다. 이는 비교지표가 있는 23개 OECD 국가 중 3년 연속 최하위인 것이다. 주관적 행복지수에는 자신의 건강상태, 학교생활을 좋아하는 정도, 삶의 만족도, 소속감, 외로움의 크기 등이 반영된다. 반면에 교육 및 행동과 생활양식은 1위로 나타났고, 물질적 행복은 4위로 나타나 행동과 생활양식 및 물절적 행복 측면에서는 비교적 크게 만족하는 것으로 나타났다.
염유식 교수팀은 이러한 결과의 원인으로 '입시 스트레스를 꼽았다. 학생들은 "학교와 학원을 오가는 경쟁적인 삶에서 가족과의 연결고리도 탄탄하지 않아 외로움을 느낀다."고 응답하였다. 주관적 행복지수가 고학년으로 갈수록 낮아져 입시 스트레스가 주관적 행복에 영향을 주고 있음을 알 수 있다.
아동이 행복해지기 위해서는 인간으로서 기본적인 욕구를 충족해야 한다. 기본적인 욕구가 충족되지 않으면 아동이 성장하는 데 지장이 생기고, 행동의 방향이 부정적으로 흐를 수 있다. 욕구는 행동의 방향을 제공하며, 원하는 방향으로 발달하도록 지도를 제공한다. 또한 아동은 3세경부터 마음의 작동에 대한 욕구를 가진다고 가정했다.
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