분야
hwpI. 사회성의 발달
II. 교우관계
III. 정서적 발달
IV. 자아정체감의 확립
1. 정체감 성취
2. 정체감 유실
3. 정체감 혼란
4. 정체감 유예 혹은 일시적 정지
* 참고문헌
헤비거스트에 의하면 청소년기는 개인의 신체적 ․정서적 성숙이 이루어지는 시기로서 가장 중요한 심리 ․ 사회적 과제는 자아정체감의 확립이라고 하였다. 그 밖의 과제로는 또래 이성과의 건강한 관계 형성, 적절한 성역할, 부모나 기타 성인들로부터 정서적으로 독립하는 것, 일련의 가치 및 윤리체계를 획득하는 것이 있다.
I. 사회성의 발달
청소년기가 되면 가정에서 보내는 시간보다 친구들과 보내는 시간이 증가하면서 부모와 접촉하는 시간이 점차 줄어든다. 청소년은 자기주장이 강해지면서 권위주의에 거부감을 표현하는 경향이 증대되고, 이에 따라 부모와의 관계에서 갈등이 많아진다. 행동에는 일관성이 없어서 의존과 자립처럼 서로 양립할 수 없는 욕구가 강하게 나타나는 것이 특징이다.
청소년은 학령 전기나 학령기의 아동보다 좀 더 구조화되고 통합된 또래집단을 형성한다. 이 시기에는 다른 어느 때보다도 또래집단의 영향을 많이 받는다. 청소년은 집단 구성원이 되는 것만으로 만족하지 않고 구성원들로부터 인정받으려는 욕구가 강하며, 자신의 판단과 다른 경우에도 집단 구성원의 의견을 따르는 경향이 있다.
생각하는 것뿐만 아니라 머리 모양, 음악 취향, 연어, 옷차림까지도 서로 닮아 가는데, 이것이 바로 또래문화다. 또한 자아 항상성이 싹트기 시작하면 집단에서 벗어나 옷차림과 언어 등에 개성이 나타나고 자신만의 흥미가 생기며 주관을 갖게 된다.
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015
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