콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계

 1  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-1
 2  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-2
 3  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-3
 4  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-4
 5  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-5
 6  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-6
 7  콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계-7
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • 콜버그의 도덕적 딜레마 상황을 보고 아내를 살리기 위해 약을 훔친 하인츠의 행동은 옳은가? 옳지 않은가? 왜 그렇게 생각하는가? 자신의 의향을 쓰시오.
  • 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해 설명하고, 각 단계에 맞는 하인츠의 딜레마에 대한 반응을 서술하시오
  • [교육~ 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대
  • [교육심리학 공통] 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
  • 사회과학 콜버그 Kohlberg
  • [교육심리학 공통] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획 및 실생활의 예시
  • 교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획 및 실생활 예시
  • [교육학, 방송대] 콜버그의 도덕성 발달 이론
  • 교육심리학 1콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
  • 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하시오
  • 소개글
    콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 콜버그의 도덕성 발달이론
    1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
    2) 2단계 : 수단적 쾌락주의 지향단계
    3) 3단계 : 상호성의 단계
    4) 4단계 : 법과 사회적 규칙의 단계
    5) 5단계 : 공공복지의 단계
    6) 6단계 : 보편적 도덕원리의 단계

    II. 에릭슨의 성격발달이론
    1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
    2. 제2단계 : 자율감 대 의혹감
    3. 제3단계 : 주도감 대 죄책감
    4. 제4단계 : 근면감 대 열등감
    5. 제5단계 : 정체감 대 혼미감
    6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감
    7. 제7단계 : 생산감 대 침체감
    8. 제8단계 : 통합감 대 절망감
    본문내용
    I. 콜버그의 도덕성 발달이론

    콜버그(1984)는 도덕성의 세 가지 측면 중 인지적 측면 즉, 어떤 것이 옳고 어떤 것이 그른가를 판단하는 도덕판단 능력의 발달과정을 연구한 학자로서 도덕발달을 여섯 단계로 나누어 설명하였다.
    콜버그는 피아제의 도덕성 발달단계이론을 연구하여 청소년기 및 성인기까지 도덕성 발달단계를 확장시켜 나갔다. 그는 10-28세까지 미국 남성들에게 아홉 가지의 도덕적 갈등 상황을 제시해서 인간 생명 가치에 대한 판단이나 옮은 일을 하는 이유를 추론케 하여 젊은이들의 도덕추론 경향을 조사하였다.
    다음 이야기는 콜버그가 인간은 연령에 따라 도덕적 판단을 어떻게 하는지 알아보기 위해서 사용한 도덕적 갈등 상황에 대한 질문으로 유명한 하인츠 딜레마(Heinz Dilemma)'이다.

    유럽에서 한 여인이 특별한 중류의 암에 걸려 죽음 직전에 와 있었다. 의사들이 그녀를 살릴 수 있을 것으로 생각하는 한 가지 약이 있었다. 그것은 같은 도시에 있는 약사가 최근에 발견한 것으로 라듐의 한 형태였다. 그 약을 제조하는 데 비용이 많이 들기는 했지만 약사는 약값으로 제조비용의 10배를 불렀다. 그늘 라듐 구입에 200불을 지불하고 그 약의 소량 처방에 2,000불을 요구했다. 환자의 남편 하인츠는 돈을 꾸기 위해 아는 사람을 모두 찾아 다녔지만 약값의 절반인 1,000불 밖에 구하지 못했다. 그는 그 약사에게 자기 아내가 죽어가고 있다는 것을 말하고 약을 종 싸게 팔거나 아니면 외상으로 달라고 부박했다. 그러나 약사는 "안돼요. 나는 그 약을 개발했고 그걸로 돈을 벌려고 합니다."라고 거절했다. 그래서 하인츠는 절망한 나머지 아내를 위해 문을 부수고 들어가 약을 훔쳐왔다. 하인츠는 약을 홈쳐야만 했을까? 그 이유는 무엇이겠는가?

    콜버그는 사람들에게 위의 예를 들려주고 질문을 하였다. 응답자들은 연령에 따라서 다르게 응답하였으며, 그는 이 응답을 정리하여 발달단계별로 도덕판단 특성을 제시하였다.
    하고 싶은 말
    콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계
    오늘 본 자료
    더보기
    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.