인간행동과 사회환경 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고 왜 어떤 사람은

추천자료

소개글

인간행동과 사회환경, 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 에 대한 자료입니다.

서론

본론
1. 학습이론과 행동주의
2, 학습의 의미
3, 사회학습이론(Social Learning Theory)
4, 사회학습이론의 4가지 요인 5, 사회학습이론이 설명하는 범죄 심리6, 행동주의 이론과 사회 학습이론의 차이점과 공통점(범죄 심리에 관하여)

결론: 해결방안

참고자료

본문내용

인간행동과 사회환경, 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

서론

행동주의는 인간을 자극에 따라 반응하는 존재로 보고, 학습이란 인간의 바람직한 행동의 변화를 일으키기 위해 적절한 자극과 그 반응을 강화하는 것이라고 주장한다. 행동주의의 창시자라 할 수 있는 왓슨(J.B. Watson)은 인간 심리적 탐구의 대상을 의식에 두지 않고 외형적으로 나타나는 행동에 두어야 한다고 주장하였다. 이후 행동주의는 미국 심리학의 주요한 줄기가 되어 왔다. 이전까지 심리학은 심리적 탐구의 대상을 의식에 두어야 한다고 알려져 있었기 때문에 이러한 행동주의의 태도는 심리학의 과학화에 이바지한 측면이 있다는 평가를 받기도 한다. 이에 비해 반두라가 주창한 사회 학습이론은 인간의 능동적인 학습성을 어느 정도 인정하며 이를 적극 활용해야 한다는 입장이다. 다른 사람의 행동을 관찰한 결과로 발생하는 학습을 심리학에서는 사회학습이라고 부른다. 반두라(Albert Bandura)의 사회학습은 대체로 고전적 조건화 및 조작적 조건화와 함께 이루어지며, 두 가지 학습기제는 상호 간에 학습을 더 촉진시키는 경우가 많다. 본 과제에서는 학습이론의 하나인 행동주의 이론과 사회학습이론을 통하여 상습적으로 절도를 저지르는 심리와 그에 대한 해결방법에 대하여 고민해보고자 한다.

참고문헌

인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원

하고 싶은 말

인간행동과 사회환경, 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

#인간행동과사회환경 #인행사 #방통대인간행동과사회환경 #방송대인간행동 #절도 #폭행 #범죄 #폭력성 #프로이트 #행동주의 #정신분석 #사회학습이론 # 사회학습이론 # 행동주의 # 범죄 # 상습 절도