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[유아발달] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.
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유아기발달(신체발달, 유아기언어발달, 심리사회적발달, 유아기인지발달, 유아기성장발달, 인간행동과사회환경)
유아기의발달특성(3～5세) ,유아기발달특징,유아기신체발달,유아기인지발달,유아기언어발달,유아기사회성발달,유아기자아개념발달
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유아기발달(신체발달, 유아기지적인지발달, 유아기언어발달, 사회성발달, 유아기발달이상)
유아기 인지발달 특징(상징적사고, 직관적사고, 자아중심적사고, 물활론적사고 등등)
유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요
소개글
유아기 인지발달에 대한 자료입니다.
목차
유아기 인지발달
I. 상징적 사고
II. 자기중심적 사고
III. 물활론적 사고
IV. 인공론적 사고
V. 전환적 추론
VI. 보존개념
VII. 유목포함
VIII. 서열화
* 참고문헌
본문내용
유아기 인지발달
영아기에 성립된 기본적인 지각능력은 유아기에 현저하게 발달하여 6세가 되면 시각, 청각, 촉각 등 감각적인 변별력이 성인수준에 도달한다. 인지적으로는 눈앞에 보이지 않는 것을 기억할 수 있게 되고 상징적 사고가 가능해진다. 그러나 받아들인 정보를 해석하는 지각체계는 여전히 주관적이며 통합적으로 전체를 이해하는 논리성도 부족하다. 그러나 말을 배우는 속도가 빨라져서 4세경에는 기초적인 언어능력이 확립되므로 대인관계가 활발해진다. 부모와 주위 사람들의 태도는 아동이 모방하면서 가치관을 형성하는 밑그림이 되므로 어른들의 주의 깊은 태도가 특히 필요한 시기이다.
참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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