콜버그의 도덕성 발달이론

[교육심리학 공통] 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

피아제의 인지발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 콜버그의 도덕성 발달이론의 주요내용과 학습자 의견 및 평가

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[2023 인간과교육] 1.후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

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콜버그의 도덕성 발달 이론과 초등교육에의 적용

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[유아교육] 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오yu.

소개글

콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 자료입니다.

콜버그의 도덕성 발달이론

I. 콜버그의 생애와 업적 및 도덕성 발달이론의 기본관점

II. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종지향
2) 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 사회질서
3. 후 인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법률
2) 6단계 : 보편적 원리

III. 도덕판단력검사

IV. 도덕성 발달이론과 사회복지실천

* 참고문헌

본문내용

콜버그의 도덕성 발달이론

I. 콜버그의 생애와 업적 및 도덕성 발달이론의 기본관점

도덕성 발달이론(moral developmental theory)은 인간의 인지발달에 관심을 두었던 콜버그(Lawrence Kohlberg)가 피아제의 도덕성 발달이론에 흥미를 느끼고 그 이론을 보다 체계적이고 구체화하여 자신의 독자적인 것으로 발전시킨 이론이다. 그는 아동의 도덕 판단이 일정한 단계를 거치면서 발달한다는 피아제의 주장에 동의하면서 각 단계를 세분화하였으며, 어린이의 연령대별로 '하인즈의 이야기'와 같은 가상적인 도덕적 딜레마 상황을 제시하여 만일 자기 자신이 그러한 상황에 처했을 때 어떻게 행동을 할 것인가, 또한 왜 그렇게 하려고 하는가를 질문하는 식으로 연구하였다.
콜버그는 각 사회마다 도덕적 신념이나 가치, 문화의 내용이 다르기 때문에 도덕성의 내용보다는 도덕적 가치판단을 하는 사고구조에 눈을 돌렸다. 그래서 사람들이 도덕적 행위 자체에 관심을 두지 않고 어떤 행동이 잘못된 것이라고 생각되는 이유를 알아보는 것이 그 사람들의 행동을 알아보거나 또는 잘못되었다고 말하는 것을 듣는 것 보다 더 중요하다고 판단했다.

참고문헌

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

하고 싶은 말

중요 내용을 알짜배기로 요약하였습니다.

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