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소개글
영아기 발달과업(에릭슨의 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심)에 대한 자료입니다.
본문내용
에릭슨(E. H. Erikson)의 심리사회적 발달이론에 따르면 영아기의 발달과업은 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심이다. 다시 말해, 주양육자와의 상호작용 속에서 외부 세계에 대한 신뢰감을 형성하고, 사회적 기대에 부합하여 자신의 욕구를 조절하는 능력을 기르는 것이다. 신뢰감과 자율성의 경험은 이후의 발달과업을 달성하는 기초가 된다.
I. 신뢰감 대 불신감(trust vs. mistrust)
출생에서 만 1세 무렵까지 영아가 맺는 사회적 관계는 주로 주양육자와의 관계이다. 영아는 주양육자에게 절대적으로 의존할 수밖에 없다. 이때 주양육자가 영아의 신체적 ․ 심리적 욕구와 필요에 일관되고 민감하게 반응해 주면 영아는 양육자에게 신뢰감을 형성한다. 예컨대, 영아의 기저귀가 젖었거나 배가 고플 때 어머니가 민감하게 이를 알아차리고 기저귀를 갈아 주거나 젖을 물리면 영아는 어머니에 대한 신뢰감을 형성할 것이다. 기본적인 신뢰감을 형성한 영아는 심리적 안정감을 갖게 되고 이러한 태도를 다른 상황에도 확산시킬 수 있다. 가령 주양육자가 잠시 자기 곁을 떠나더라도 쉽게 불안해지지 않고 곧 돌아올 것임을 믿고 기다릴 수 있게 되는 것이다.
참고문헌
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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