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hwp- ‘ 순천 낙안읍성 민속마을 ’ 의 사회조직을 중심으로 -
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 조사대상
1. 관광지가 된 ‘ 낙안읍성 ’
(1).개요
(2).역사( 전통 개조하기 )
(3).현황( 전통 개조 중 )
2. 연구대상 소개 - 우리가 만날 수 있었던 사람들
Ⅲ. 낙안읍성의 사회조직
1. 시와 주민의 상호 협력을 도모하는 모임 ( 서로 잘 살기위해 )
2. 주민의 이익을 위한 모임
3. 주민들 간의 좋은 관계를 유지하기 위한 모임
Ⅳ. 옛날 집에서 살아간다고 해서 옛날 사람은 아니다.
1. 민속마을 주민으로 살아가기란 쉽지 않다.
2. 관광객 끌어들이기
Ⅴ.요약 및 결론
Ⅵ.참고문헌
Ⅰ.서론
1. 연구목적
< 풍경＃1 >
어느 화창한 봄날 학과 춘계답사를 위해서 경북 안동에 있는 민속 마을인 ‘안동 하회마을’을 찾았다. 잘 닦여진 도로를 걸어 들어가니 양반마을 다운 고풍스러운 기와집의 담 너머로 옛날다운 것과는 거리가 먼 듯한 안테나가 삐쭉 솟아있다. 기와지붕 아래 토담에는 관광객들이 알 수 없는 낙서들을 많이도 해 놓았다. 마을 안에 있는 집들은 집 주인들에 의해 민박집, 전통 한약방, 또는 찻집, 음식점 등 다양한 상업의 장소가 되고 있다. 관광객의 발이 많이 닫지 않는 일반 가정집은 관광객이 주는 사생활 침해와 극도의 귀찮음 으로 대문을 굳게 닫아 놓고 그 누구도 들어올 수 없도록 해 놓은 뒤 매우 예민한 글귀를 종이에 써서 붙여놓았다.
“이곳은 우리 가족이 살고 있는 소중한 보금자리입니다. 들어와서 훼손하지 말아주십시오.” 그 얼마나 관광객의 입장에서 가슴 아프고 미안한 마음이 들게 하는 글귀인가?
< 풍경＃2 >
‘안동 하회마을’ 내에 한 무리의 일본인 들이 우리나라 안내원의 일본어 설명을 열심히 경청하며 정해진 코스대로 이동한다. 일본인 무리와 우연히 같은 길을 걷다가 문득 그들의 일행 중 몇몇이 ‘ 민박 식사 ’ 업을 하는 기와집을 배경으로 사진을 찍는다. 담 너머로 주인 네가 빨래를 널며 사진 찍는 일본인 관광객을 귀찮은 듯 힐끔 쳐다본다. 큰길 가로 늘어선 기념품가계 상인들의 표정이 무료하거나 관광객이 기념품을 사지 않고 구경만 하며 만지작거리는 것에 예민한 모습이다.
당신은 전통에 대해 얼마만큼의 연민을 가지고 있는가? 연민의 전통을 보여주는 주민들에 대해서는 생각이라도 해봤는가? 이들은 모두 민속마을을 관광하는 당신에게 전통을 팔며 살아가는 사람들이다. ‘ 전통을 판다 ’는 표현이 어색할 지도 모르겠으나 분명 우리가 민속마을을 관광 하는 것은 그곳 주민들이 만들어 놓은 전통문화를 사는 행위이다.
전통마을은 우리가 조사한 ‘ 순천 낙안읍성 민속마을 ’말고도 경북 안동 하회마을, 충남 아산 외암리 민속마을 등이 있다. 그러나 기와지붕의 양반 가옥들이 아니라 초가집으로 이루어진 전통마을은 낙안읍성이 유일하고 해마다 전 세계에서 1백만 명이 넘는 관광객이 찾아오고 있다. 일부 사학자들은 서민들이 대대로 살아왔던 갈대초가집을 잘 보존한 덕분에 지난 95년 세계문화유산으로 등재 된 일본의 시라카와(白川) 마을처럼 낙안읍성 마을도 유네스코가 지정하는 세계문화유산으로 등재되도록 해야 한다고 주장하고 있다.
다른 마을 보다 초가집이 많아서 정이가고 사적이 있어 고고학적 보존 가치가 있었던 한 시골 마을 낙안읍성 마을이 세계문화 유산으로 등재되도록 해야 한다는 주장이 나올 만큼 유명해진 데에는 인기 있는 관광지가 되기 위한 지역 사회의 관리와 주민들 간의 상호 협력에 의해서 이다. 이러한 움직임은 낙안 읍성이 1983년 사적지로 지정된 후부터 순천 시와 마을 주민들이 사회조직을 구성 하고 각 조직이 역할에 충실하며 2003년 지금 까지 조직이 맡은 일들이 원활히 진행 되어 지고 있다. 주민들은 관광객이 전통을 사는 데에 더 열심히 그리고 재미있게 하기위해서 자체적으로도 조직을 만들어 행사를 하거나 스스로 친목을 도모하고, 마을을 체계적으로 운영한다.
연구팀은‘ 낙안읍성 민속마을 ’ 이라는 관광지를 지키고 있는 주민의 현재의 생활을 알기위해 낙안읍성 주민과 관리자 들이 속해 있는 조직과 그 역할을 알아보고 관광객에 의한 조직 체계의 변동에 대해서 조사해 보기로 한다.
2. 연구방법
