학습지도안 글을 알맞게 띄어 읽기 글을 알맞게 띄어 읽기 학습지도안
분야
hwp지도교사
단 원
읽기 4. 마음을 주고 받아요 (2) 다정한 친구
학습 요점
본시주제
글을 알맞게 띄어 읽기
교과서
108～111쪽
▣ 띄어 읽는 방법 알기
읽어주는 글 듣기
띄어 읽는 표시하며 읽기
ㆍ글 띄어 읽기
차 시
10/21
통합구분
단위차시
직접 교수법
수업형태
수 업
목 표
♣ 글을 알맞게 띄어 읽는 방법을 알 수 있다.
학 습
자 료
글 읽는 그림, 학습지
단 계
학습 과정
교 수 학 습 활 동
시간
자 료 밎
지도상의
유 의 점
교 수 활 동
학 습 활 동
도입
목표
확인
동기유발
학습 목표 확인하기
▶ 찌개박수 치기
T: ∨(쐐기표)는 박수 1번, (겹쐐기표)는 박수 2번을 치며 다음 글을 읽어볼까요?
보글 ∨ 보글 ∨ 보글보글
(보글 짝 보글 짝 보글보글 짝짝)
지글 ∨ 지글 ∨ 지글지글
보글 ∨ 지글 ∨ 보글지글
지글 ∨ 보글 ∨ 지글보글
T: 오늘 공부할 내용을 알아 볼까요?
S: 박수를 치며 글을 읽는다.
3´
♣ 글을 알맞게 띄어 읽는 방법을 알 수 있다.
설명
하기
시범 보이기
틀린 글을 바르게
고쳐 읽기
글을 듣고 바르게
따라 읽기
▶ 그림 보며 생각하기
T: 그림을 보며 승희가 글을 어떻게 읽고 있는지 살펴 볼까요?
T: 남자애가 왜 이상해 할까요?
T: 승희가 틀리게 띄어 읽은 문장을 바르게 고쳐 읽어볼까요? 읽어 볼 사람?
T: 맞았어요. 그럼 선생님을 따라서 바르게 고쳐 읽어 볼까요?
T: 글을 바르게 띄어 읽으려면 어떻게 해야 할까요?
▶예문 띄어 읽어주기
T: 자, 선생님이 읽는 걸 주의 깊게 잘 들어보고, 띄어 읽기에 주의 하며 따라 읽어 보세요.
S: 승희가 글을 잘못 띄어 읽었기 때문입니다.
S: 저요.
S: 마침표가 나오면 충분히 띄어 읽어요.
S: 반점이 나오면 짧게 띄어 읽습니다.
S: 선생님을 따라서 글을 읽는다.
5‘
4´
글 읽는 그림
단 계
학습 과정
교 수 학 습 활 동
시간
자 료 밎
지도상의
유 의 점
교 수 활 동
학 습 활 동
질문
하기
활동
하기
정리
확인
하기
평가
띄어 읽기가 표시된 문장 읽기
띄어읽기 표시하기
알맞게
띄어읽기
글을 바르게 띄어 읽는 방법
학습지 풀기
차시예고
▶띄어 읽기가 표시된 문장 읽어보기
T: 먼저 선생님이 읽는 걸 보세요. (띄어 쓰기 하는 곳에서 박수를 치며 글을 읽는다.)잘 봤죠? 반점이 나오는 곳에서는 박수를 한번 치고 마침표가 나오면 박수를 두 번 치는 거에요. 그럼 물음표나 느낌표가 나오면 어떻게 할까요?
T: 맞아요. 그럼 선생님이랑 같이 읽어 볼까요?(박수를 치며 학생들과 같이 글을 읽는다.)
▶띄어 읽는 방법 확인
T: 마침표, 물음표, 느낌표가 있는 문장은 어떻게 띄어 읽나요?
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