표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계

 1  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-1
 2  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-2
 3  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-3
 4  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-4
 5  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-5
 6  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-6
 7  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-7
 8  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-8
 9  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-9
 10  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-10
 11  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-11
 12  표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계-12
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
표준국어문법론 제5장 의미의 결합관계에 대한 자료입니다.
본문내용
제5장 의미의 결합관계
1. 대등합성어
1.1. 대등합성어의 규정
대등합성어는 구성요소 A, B가 대등한 자격으로 결합하여 하나의 어휘소를 이루는 것을 말한다.
1) 형태인 겉모습에서 A, B는 평행을 이룬다.
예) 논밭, 여기저기, 오가다, 높푸르다, 들락날락, 오락가락
2) 의미, 곧 속 모습에 따른 대등한 자격이란 의미장에서 비양립 관계를 이루어야 한다.
예) 소년 : [+ANIMATE] [+HUMAN] [-ADULT] [+MALE]
소녀 : [+ANIMATE] [+HUMAN] [-ADULT] [-MALE]
⇒ ‘소년’, ‘소녀’는 세 개의 성분을 공유하면서 [±MALE]이라는 성분에 의해서 변별된다. 이러한 경우 ‘소년’, ‘소녀’는 의미상 대등한 자격을 갖추어 ‘소년소녀’라는 대등합성어를 이룬다.
1.2. 대등합성어의 생성
1) A+B=C형 : 개념연합에 참여한 본래의 요소와는 달리 전혀 새로운 형태를 취하는 경우
예) 장끼 + 까투리 = 꿩, 고랑 + 두둑 = 이랑, 놀 + 골 = 파도, 바지 + 저고리 = 옷
2) A+B+AB형 : 개념연합에 참여한 본래의 형태를 그대로 취하는 경우
예) 밤 + 낮 = 밤낮, 손 + 발 = 손발, 물 + 불 = 물불
1.3. 대등합성어의 유형
1) 형태면
예) ‘논밭’은 형태상으로 변화를 입지 않은 데 비해 ‘오누이’는 ‘오빠’와 ‘누이’의 본 모습 에서 변화를 입은 것이다.
2) 의미면