분야
hwp학교시설의 문제점
(특수학교&일반학교 특수학급)
- 목차 -
1. 교육시설개념과 유형
(1) 교육시설
(2) 교실
2. 다양한 학교시설 법규
(1) 학교시설 ·설비기준령 [ 學校施設設備基準令 ]
(2) 특수학교시설·설비기준령
(3) 장애인 편의시설에 관련 법률
3. 특수학교 장애인 편의시설의 실태 연구
(1) 특수학교의 장애인 편의시설
(2) 각 특수학교의 시설 상태
3. 일반학교 특수학급 편의시설의 실태 연구
(1) 공간구성에 따른 특수아동의 이동 동선
①교사배치유형에 따른 이동 동선
②블록구성형태에 따른 분류
③일반아동과 특수아동의 이동 동선
5. 특수학교와 일반학교 시설의 비교
6. 기사
①"학교내 장애인 편의시설 설치 의무인데…설치율 77%"
②경기도 일반학교 장애인편의 설치 주먹구구식
③경기도 내 특수학교 50% 도서관 미설치
7. 학교시설시 주의점 및 나아가야 할 방향
(1) 특수학교 편의시설시 주의점
(2) 일반학교 내 특수학급 위치
(3) 일반학교 내 특수학급 시설 설비 환경
8.최근동향 [유니버설디자인]
교육은 비장애인뿐만 아니라 장애인도 교육받을 권리가 있다. 최근 장애인들의 삶에 영향을 미치는 환경요인에 대한 관심이 높아지고 있다. 교육을 받고 원하는 사회생활을 하려면 장애인이 자유롭게 교육환경에 접할 수 있도록 편의시설이 제공되어야 한다. 장애인들은 비장애인들보다 시설이 가져다주는 편의가 많이 의존되고 있기 때문에 특히 교육을 받는 학교현장에서 장애인들에게 맞는 편의시설을 제공해 주므로써 그들이 최대한의 교육해택을 받을 수 있도록 해줘야 한다. 특수교육진흥법이나 각종 시행규칙에서는 장애학생에 맞는 시설을 제공하고 편의를 도모하도록 하게 제시되어 있으나 현실적으로는 시행이 잘 안 되고 있는 실정이다. 이번 보고서를 통해 특수학교와 일반학교의 특수학급의 시설 비교를 중심으로 학교시설의 문제점을 알아보고자 한다.
1. 교육시설개념과 유형
(1) 교육시설
교육시설 교육을 목적으로 하여 설치되는 시설의 총칭
(2) 교실의 유형
교실 학생으로 편제된 학급을 수용하여 학습 및 강의를 하는 방
① 종합교실 : 하나의 교과에만 사용되는 것이 아니라 모든 학습이 이루어지고 아동의 생활에도 제공되는 교실을 말한다. 초등학교 저학년(1∼2학년) 아동의 교실로서 적당하다.
② 클래스룸(classroom) : 보통교실이라고도 하며 가장 흔한 유형의 교실이다. 각 교실은 특정 학급만이 사용하며, 특별한 실험 장치나 설비를 요하지 않는 일반 교과수업의 대부분이 이루어지고, 일상적 생활거점이 되기도 한다.
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