분야
hwp내 아들이 더 어렸으며, 유칼리투스 숲에서 바람이 불고 시내를 탐험하고 줄을 흔들며 집뒤의 골짜기에서 놀기를 원할 때, 나는 내 아이가 혼자가 아닌 친구들과 골짜기를 탐험하기를 원했다. 그 아이들은 핸드폰을 가져가야 했지만 전화하는 것을 좋아하지 않았다. 그러나 아이들은 나의 참견을 받아들이는 것이 자유에 대한 댓가라는 것을 알고 있었다.
아이들이 자라면서, 나는 가끔 알 수없는 두려움을 보상하려고 애썼다. 나는 아이들에게 자연 속에서의 경험 중요성에 대해 강조했다. 나는 그 아이들과 Cuyamaca mountain 숲 또는 Anza-Boego 사막에서 하이킹을 했었고 내가 그곳의 풍경과 소리의 가장자리에 남겨져 있는 동안은 그들을 내 앞에서 달리게 했다. 나는 계획적으로 아이들을 자연의 길에 집어 넣었다. 나는 첫째 아들을 데리고 책을 쓰기 위한 연구 여행을 떠났다 : 우리는 샌디아고 해변으로 상어 낚시질을 하러 갔으며; Bajas Rio Santo Domingo에서 멕시칸 카우보이와 말을 몰았다. 또 유전적으로 희귀한 송어를 잡기도 하고 풀어주기도 했었다. 그리고 거의 내 목소리가 들리는 거리- 즉 내 눈 밖에 나지 않았을 경우에만 Jason이 샛강을 따라 있는 큰 바위를 타고 기어다니는 것을 허락했다.
내 계획은 통제된 위험으로 제공되는 것이다.
나는 어린 아들 매튜를 데리고 Sieas까지 갔었다 ; 우리는 몇 마일 떨어진 해변가 절벽에서 평평한 곳을 가로질러 가다가 미끌어지기도 하고, 매튜는 흩뿌려지는 노랑가오리를 관찰하기도 했다 ; 때론 대규모 연안의 해초 숲까지 이르기도 하고, 사람보다 더 큰 물고기와 지내기도 했었다. 매튜는 보트가 가장자리를 지나 거대한 해초에 좌초되어 파도 사이로 물과 빛의 기둥을 뚫어져라 바라보았다. 매튜는 지구에 대한 심장고동을 느꼈다. 나는 보트의 다른 쪽 끝에서 매튜를 관찰했다 ; 매튜는 몇 마일을 떨어진 것 같이 느꼈을 것이다.
아마도 이 같은 여행은 그들이 가져보지 못했던 자유를 만들어 주었다. 적어도 부분적이나마 자연에서 독립하기 위한 필요를 알게 되었다. 내가 희망하기를 자연은 두려움을 극복하는 가장 좋은 방법 중의 하나라고 믿는다.
우리는 공원이 대게는 사회적 결집을 만든다는 것을 알았다. The Trust for Public Land, 국립 비영리로 토양 보존을 위해 일하고, 대중적 공원과 휴양 편의 시설들의 이용에 있어 " 강력하게 범죄의 경감과 특히 청소년 비행 범죄를 줄이는데 연결 지어 왔다"라는 것에 대해 논의 했다.
공원이 더욱 생태적인 환경으로 조직화하여 디자인하는 것은 어들들의 행동 변화하게 함으로써―특히, 어린이를 지도 감독하기 위해 어른들을 격려함으로써―아이들을 더 안전하게 만들 수 있다. 나무와 풀들은 풍경을 꾸미는 것 이상의 일을 한다. 예를 들면, 도심 시카고에 있는 공영주택의 복합 단지에 있는 푸른 잎은 어린이의 창의적인 놀이를 강화하고 어른의 지도 감독 실제를 격려한다. 1998년에 Environment and Behavior의 저널지에서 보고하기를 시카고 주택발전의 64개 야외 공간에서 거의 많은 아이들이(3살에서 12살까지) 불모지에서 놀기 보다는 나무들과 풀을 가지고 있는 지역에서 놀았다. 그리고 그들의 놀이는 더욱 창의적이었다. 이 복합공간은 5만 7천의 거주민들이 살았으며 국가에서 10개의 가장 가난한 이웃들 중 하나였다.
정책 요점은, "일반적으로 놀이는 아이들 발달에 중요한 의미를 가지고 있다 그 때문에 놀이가 더욱 흥미진진해졌다는 것에 대한 발견이다". 일이노이 대학의 인간-환경 연구소의 협력 소장인 Frances E. Kuo 에 따르면, 내가 일찍이 인용한 바 있는.
놀이에 안전을 포함하는 것은 매우 중요한 문제이다. 그 조사는 어른의 지도 감독 하에 어린이들이 놀이를 할때 초목지에서 놀이가 더 증가했다는 것을 발견했다. 이러한 연구는 대다수의 사람들이 어떻게 행동하는 지를 예정하지만 개개인적인 아이들에 대한 것은 어떠한가?
현대 생활에서 우리의 초점은 대부분 시각적인 것, 컴퓨터 모니터의 크기와 TV스크린에 모아지며 그에 따라 우리의 감각이 줄어들게 된다. 이와 대조적으로, 자연은 모든 감각을 강력하게 한다. 그 감각들에는 아이의 본래의 자기-방어 선이 있다. 직접 세상을 보는 것을 배우며 자연에 풍부하게 노출된 어린이들은 육체적인 생존 기술을 더욱 발전시킬 수 있을 것이다. 이러한 것은 그 아이들이 실제 위험을 찾아 내도록 도울 것이다. 또한 그들이 삶에서 실제가 아닌 위험을 찾아내기 위해 덜 애쓰게 한다. 자연에서 놀이는 본능적인 확신을 불어넣어 줄 것이다.
