자기소개서 합격예문 2013 하반기 엘지전자 R&D
분야
hwp1. 본인의 인생 중 가장 열정을 가지고 임했던 경험을 기술하시오 (1200자 이내)
제 열정에 대해 대학시절 2가지의 경험이 기억에 남습니다.
-학생끼리 회사를 차려 운영했던 실습의 경험
품질경영의 실습중 하나로 학생끼리 회사를 차려 1학기동안 수익을 내는 프로젝트를 진행한 적이 있습니다. 자본금은 학교에 100만원을 지원받아 30명 남짓의 학생들이 회계총무, 품질생산, 유통판매등의 부서에 참여하여 각자의 역할을 수행하였습니다. 당시 저는 품질생산부서의 장을 맡아 8명 남짓의 조원들과 함께 하였씁니다. 당시 결정된 제품으로 가글을 생산하였습니다. 회사에 원액을 구입하여 일러준 비율대로 혼합하고 제품의 변질을 막기위해서 위생에도 만전을 기했습니다. 불량품이 나오는만큼 회사의 수익이 적어진 다는 생각에 시간이 걸려도 신중하고 조심스럽게 임했던 기억이 아직도 생생하게 기억이 남습니다. 정해진 기간 안에 판매를 해야했기 때문에 납기일을 맞추느라 판매 전까지는 일주일 내내 학교에서 밤을 지새는 경우도 많았습니다. 하지만 내가만드는 제품을 누군가에게 가치가 있다는 사실이 설레였고, 피곤했지만 즐겁게 참여하였습니다. 총 4개의 반 중 최고의 수익을 기록하며 좋은 성적을 받은 기억이 있습니다. 뿐만 아니라 조장끼리의 회의를 거쳐 수익은 성북구청의 주관으로 독거노인의 도시락 비용을 위해 기증했던 뜻깊은 경험이었습니다.
--남의 열정도 배려하는 열정을 가진 사람
교양과목으로 기말고사를 토론으로 평가한 적이 있습니다. 상대패널과 함께 논쟁거리를 정하고 팀별로 자료를 준비하고 있었습니다. 서로 의욕이 대단해서 준비를 철저하게 잘 하고 있었습니다. 예상질문 리스트를 뽑고 답변을 준비하고 있었는데 서로의 주장이 너무 강하다보니 양보할 수 없었습니다. 시간이 갈수록 진도는 나가지 못하고 겉도는 것 같아 답답했습니다. 성격이나 그 사람이 싫어서라면 그냥 양보 할 수 있었는데, 잘 맞는 사람과의 경쟁이란 체제 속에서의 가장 힘들었던 갈등으로 기억됩니다. 결국, 시간은 걸렸지만 서로의 역할극으로 질문에 대한 좋은 답변을 가려냈고, 실전에 들어가서 토론을 주도하게 되었는데, 제 위주로 질문이 몰렸습니다. 한편으로는 좋았지만, 같이 준비한 것에 비해 집중되는 것이 미안해서 동료에게 질문을 넘겼고, 비슷한 비중으로 토론을 마쳐 서로의 열정을 지키며 둘다 좋은 성적을 거둔 경험이 있습니다.
2. 본인이 겪은 경험 중 큰 성취감을 가졌던 경험을 기술하시오 (1500자 이내)
조장의 권위를 내려놓고
대학교 2학년때 품질 경영이란 수업에서는 1학기동안 조별로 프로젝트를 하여 수업 마지막날에 성과에 대한 발표로 한 학기를 마칩니다. 군 제대를 막 하고 복학했던 터라 친구들이 아닌 낯이 설은 학생들과 함께 조를 하였지만, 무엇이든 최고를 달성하리라 의욕만큼은 높았기 때문에 그들과 잘 지낼 수 있었습니다. 당시 학생식당은 좁은 통로에 비해 학생으로 항상 붐볐지만 공간이 개선되지 않았습니다. 저희조는 공장의 배치라인을 응용하여 사람들의 동선을 도식화 하여 최선의 배치라인과 동선을 만들어보았습니다. 이를 위해 기존의 사례가 있었는지 논문을 검색하고 참고해보아 우리학교의 사정에 맞게 적용시켰으며, 직접 걸어보고 시간도 제는 등 몸은 힘들었지만, 재미있게 과제를 수행하였습니다.
하지만 의견차이는 여기서부터 발생합니다. 촉박했던 시간에 비해 결론과 보완사항을 진행해야 할 시점에서 동선을 따라 직접 구간별로 시간을 재보며 걷는 측정을 할지 말지에 대해 의견이 나뉘었습니다. 조장이었던 저는 물론 측정시간을 생략해도 하나의 보고서를 완성할 수는 있지만 완벽한 보고서가 만들어지는 것은 아니었습니다. 그렇다고 촉박한 시간을 맞추어 완성한다는 확신도 서지 못했습니다. 시간을 쪼개어 팀원들과 회의를 시작했고 저는 그 부분을 절대 포기할 수 없었지만 팀원들의 의견도 무시할 수는 없었습니다.집에 가는 시간이 한 주 정도 늦어지긴 했지만, 제가 직접 동선을 따라 구간별로 시간을 체크하였습니다. 조장의 권위를 내려놓아 팀원에게 지시하는 일 보다는 직접 발로 뛰는 조장으로 행동했습니다. 귀찮을 수 있었던 공간 사이의 걸음과 시간을 일일이 제는 작업을 제가 먼저 실천했더니 서먹했던 조원들도 제 열정을 알아주었습니다.
그 뒤로 조원들이 먼저 본인들이 할 일을 찾았고, 저는 더 열심히 할 수 밖에 없었습니다. 수업이 3시정도에 끝나면 저녁먹고 해결방안을 도출하는 일을 진행하였지만, 힘들어도 즐거웠던 경험으로 기억에 남았습니다. 시간과 노력이 컷고, 합리적인 개선방안을 도출했기 때문에 과제라는 것에 그치지 않고 학교의 관계부서에 개선방안에 대한 제안서를 직접 작성하여 제출하였습니다. 검토한 관계자는 제안서를 보고 긍정적으로 검토하겠다는 답을 주었지만, 공사비가 떨어지지 않아 실제 반영은 되진 못했습니다. 하지만 교수님께서는 다른조와의 차이점으로 이 부분에 초점을 두시며 과제로만 그치지않는 추진력을 보여주셨다고 평을 해주셨습니다.
