사이버중독에 대한 교육방안 - 정의, 중독현황

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본문내용
사이버중독에 대한 교육방안
인터넷은 이제 우리 생활의 중요한 매체이며 도구이고 우리의 생활을 놀랄 만큼 바꾸어 놓았다. 인터넷이 없이는 불편해서 하루도 지속하기 어려우며 인터넷이 없는 생활을 상상하기 조차 어려운 시점에 도달하였다. 이러한 상황에서 인터넷 사용과 관련한 주제는 여전히 논란의 대상이 되고 있으며, 특히 인터넷이 우리의 생활에 미치는 영향력이 증가함에 따라 인터넷을 사용하는 시간이 길어지게 되었고, 필요이상의 인터넷 사용을 자제하고자 하는 노력을 하거나 인터넷 사용 시간이 길어짐에 따라 일상생활의 질서가 깨어지고 자신의 일을 제대로 실행하지 못하는 문제가 자주 발생하기도 한다. 이렇듯 자신의 인터넷 사용으로 인하여 문제가 발생함에도 불구하고 자신의 인터넷 사용을 조절하기 어려우며 더욱더 병리적인 사용으로 빠져드는 경우를 주변에서 자주 찾아보게 된다. 청소년에게는 특히나 인터넷이 선택이 아닌 필수사항이 되어버린 시점에서 청소년들의 건강한 인터넷 윤리의식을 바탕으로 제자리를 잡고 나아가 사이버 중독에 빠지지 않도록 도와주는 것이 이 세대를 이끌어갈 미래의 아이들을 위해 선대가 해주어야 할 일이다.
사이버 중독(Cyber Addiction)의 정의
사이버중독이란 "정보이용자가 지나치게 컴퓨터에 접속하여 일상생활에 심각한 사회적, 정신적, 육체적 및 금전적 지장을 받고 있는 상태"라고 정의할 수 있다. "중독"의 의미는 지나친 컴퓨터 사용으로 인하여 의존성, 내성 및 금단증상이 발현됨을 전제조건으로 한다. 즉, 사이버 중독증상을 보이는 사람들은 마음이 복잡하거나 허전할 때 자기도 모르게 컴퓨터에 접속하여 시간을 보내며 마음의 위안을 얻는 의존성과, 웹에 매달려 컴퓨터를 끄고 빠져 나오기가 점점 힘들어 지며 오래 있어도 작업효율은 떨어지는 내성현상, 그리고 인터넷을 떠나 있으면 왠지 불안하고 인터넷상에 무슨 중요한 일이 일어났을 것 같은 생각이 들며 어떤 E-mail이 와 있을지 몹시 궁금해 하는 금단증상의 특성을 지닌다.
아동청소년의 인터넷 중독현황
수 년 전부터 개인용 컴퓨터와 인터넷의 활발한 보급으로 이제는 모든 아동과 청소년들이 인터넷에 친숙해져 있다. 인터넷을 모르고서는 유용한 정보와 학습 자료를 얻는데 불리하다고 할 수 있다. 초등학생들의 경우도 학교 과제를 수행함에 있어서 인터넷의 이용은 필수적이라고 할 수 있다. 아동은 물론 부모도 인터넷에 익숙하면 자녀를 교육하고 가르치는데 유리하다.
이러한 인터넷이 유용한 측면은 아무리 강조해도 지나칠 바 없다고 볼 수 있으나, 간과할 수 없는 다른 측면은 인터넷에의 지나친 몰두이다. 실제 상담을 요청하는 아동청소년의 경우에는 인터넷 문제만으로 오는 경우도 있으나, 대개 학교 적응의 어려움이나 의욕 저하, 스트레스, 우울 등의 문제로 방문하는 경우가 많다. 이들에게서 상세한 진찰과 면담을 해 보면 많은 경우에 인터넷에 지나치게 빠져 있는 경우를 보게 된다.
부모들이 걱정하는 부분은 자녀가 인터넷에 중독됨으로써 많은 폐해를 입지 않을까 하는 것이다. 실상 그런 경우에도 어떤 식으로 대처해야 하는지 기준을 잡기 어렵고, 아직 그러한 문제까지 보이지 않는 경우에는 어떤 식으로 예방을 해야 하는지에 대해 알고 싶어 한다. 요즘 시대에 자녀를 잘 기르는 요령 중 하나는 부모가 상당히 구체적이고 전문적 지식을 이해하고 있어야 하며, 필요한 경우에는 전문가와의 직접 상담, 사이버 상담 등을 이용할 수 있어야 한다.
◈아동청소년의 특성
급격한 인지발달이 이루어지고 있는 이 시기에 아이들은 정상적으로 놀이에 대한 관심과 호기심이 증폭한다. 이러한 증가와는 달리 이를 적절히 통제하는 힘은 시차를 두고 발달하게 된다는 점이 어릴수록 쉽게 인터넷 게임에 빠져들게 하는 요인으로 이해된다. 즉 즐거움을 추구하는 본능적 행동에 비해서 이를 자제하거나 더 중요한 일을 위해 잠시 보류하는 힘은 그에 미치지 못한다고 할 수 있다. 특히 사회적 관계가 활발하지 못한 아동들에서 더 이러한 경향이 있다. 친구 관계가 활발하고 밖에서 잘 노는 아이들에서는 인터넷 게임에 빠져드는 경향이 상대적으로 적다. 다시 말하면 인간 반응(human response)에 비해 기계적 반응을 더 많이 경험한다고 할 수 있다. 인간과 자연과 접하면서 많은 것을 느끼고 경험해야 할 아이들이 비감정적이거나 삭막한 경험들을 하게 된다면 향후 아이의 성격과 같은 전반적인 성장에 손해를 입을 수도 있다.
신체적 폐해