분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론 1: 노년기의 죽음
1. 죽음의 의미와 태도
2. 임종과 죽음의 단계
3. 사별과 애도과정
Ⅲ. 본론 2: 노년기의 자살
1. 노년기 자살의 개념
2. 노년기 자살의 현황
3. 노년기 자살의 주요 요인
4. 노년기 자살 예방을 위한 개입
Ⅳ. 결론: 노년기의 자살 예방 프로그램 사례
1. 프로그램 개요
2. 프로그램 수행 현황
3. 프로그램 성과 및 향후 과제
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간은 누구나 죽지만, 노년기만큼 죽음의 문제가 일상의 삶과 직접적으로 연관된 시기는 없다. 그러므로 노년기에는 인생에 대한 재평가와 함꼐 죽음에 대한 대비를 해야 하며, 죽음에 대한 태도와 대처방안은 노년기의 삶 전체를 좌우할 수 있는 중요한 요인이다. 그럼에도 인간은 죽음의 문제를 회피하고 죽음에 대해서는 생각하기조차 싫어하는 경향이 있으며(Pinc -us, 1974), 죽음의 문제는 사회적으로 ‘반금기 영역(semi-taboo)으로 간주되고 있다. 특히 효의식이 강한 우리나라에서는 노인의 죽음문제를 언급하는 것 자체가 불경으로 간주되어 왔으므로, 죽음에 대한 연구는 물론 노년기의 죽음문제의 해결을 지원하기 위한 사회복지 개입활동은 미미한 수준이 머물러 있다. 이에 다음에서는 노년기에 직면하게 되는 자신 또는 가족성원의 죽음의 문제에 대해 논의해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론 1: 노년기의 죽음
1. 죽음의 의미와 태도
노년기는 죽음에 직면해 있는 시기로서 죽음의 의미를 직시함으로써 죽음과 관련하여 나타나는 변화에 적극적으로 대처할 수 있다. 죽음에 대해 한국인은 대체로 다음과 같은 의미를 부여하고 있다(김열규, 2001; 김태현, 1994; 전영기, 2000; 이지영·이가옥, 2004)
① 죽음은 시간의 제약 또는 종말이다.
② 죽음은 현세에서의 존재 소멸이며, 무의 상태가 되는 것이다.
③ 죽음은 삶의 연장, 즉 또 다른 새로운 세계나 윤회나 환생, 영생을 의미한다.
④ 죽음은 삶의 경험, 가족 등과 같은 소중한 것의 상실이다.
⑤ 죽음은 형벌이다.
⑥ 죽음은 힘든 삶에서의 해방이고 쉼이다.
