분야
hwp-유대인 박해 역사속의 양심적 존재-
Hans Peter Richter의 『그때 프리드리히가 있었다.』를 읽고
〈목차〉
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 소설 속 인물들의 행동 분석
Ⅲ. 전체주의 사회상과 인간의 본성
Ⅳ. 맺는 말
Ⅰ. 들어가는 말
역대 노벨상 수상자의 30%가 유럽계 유대인이라는 통계가 있다. 예를 들면, 노벨 생리의학상의 23%, 물리학상의 22%가 유대인이 수상했다. http://www.nobelprize.org/
또한 세계 경제의 중심지인 월스트리트에는 유대인의 보이지 않는 힘이 작용하고 있다. 이는 전 세계의 학계, 권력과 부를 움직이는 유대인의 모습을 보여준다. 하지만 학계, 정계, 경제계에 큰 영향을 차지하는 유대인에게도 숱한 박해의 역사가 있다. 고대 로마 시대부터 중세 십자군 전쟁기를 거쳐 제 2차 세계 대전까지 그들의 수많은 박해는 세계 역사의 흐름의 변화를 좌지우지하는 요소가 되었다. 바로 유대인의 유능한 모습은 힘든 억압과 박해를 견뎌내며 생긴 강인한 생활력과 끈질긴 인내력을 통해 나타난 것이다.
소설『그때 프리드리히가 있었다.』는 유대인 소년을 친구로 둔 독일인의 시점에서 유대인을 향한 독일의 불화살을 그린 작품이다. 이 소설 속의 ‘나’는 작가이며 프리드리히는 실제로 어린 시절의 친구인지는 알 수 없다. 배정희 역 『그때 프리드리히가 있었다.』 220p.
하지만 이 작품은 독일인 소년의 눈으로 유대인들이 겪었던 고통의 역사를 증거하고 애도하며, 독일이 유대인에게 저지른 죄에 대한 용서를 구하는 이야기 배정희 역 『그때 프리드리히가 있었다.』 222p.
로 의미가 있다. 이 소설에서 주인공인 ‘나’ 와 ‘프리드리히’가 독일의 유대인 박해 정책 속에서 함께 자라나는 유년 시절의 모습을 보여주고 있다. 또한 주인공 ‘나’의 아버지인 주변 인물의 유대인 차별 제도 아래서 서로의 상황에 대처하는 모습을 볼 수 있다. 여기서 각 인물들의 상황과 그에 따른 대처 장면을 전체주의 사회상과 인간의 본성을 통해 이야기 해보고, 남아있는 전쟁과 차별 속에서 우리가 지녀야 할 자세를 알아보겠다.
Ⅱ. 소설 속 인물들의 행동 분석
1. 프리드리히
프리드리히는 주인공인 ‘나’ 와 유년시절을 보내면서 자신이 독일 안에서 핍박받는 유대인이라는 사실을 알게 된다. 프리드리히는 유대인이라는 이유로 주인공과 쉽게 어울려 다니지도 못하고 정든 학교도 떠나게 된다. 이러한 차별 속에서 한번쯤 유대인이라는 틀을 원망할 수도 있지만 프리드리히는 그것보다는 자신이 유대인이라는 것을 인정한다.
“유대인은 우리의 불행이다.”
