분야
hwp1. 재인기억의 발달
2. 회상기억의 발달
3. 처리용량의 발달
4. 기억방략의 발달
1) 시연하기
2) 조직화하기
3) 정교화하기
5. 상위기억의 발달
* 참고문헌
신생아도 물체를 인식할 수 있고 그것들을 서로 연합할 수 있는데, 이러한 기초능력들이 기억에 있어서는 매우 중요하다. 이러한 기억능력들은 꾸준히 발달하여 5세경에는 기억발달이 상당히 이루어진다. 그 이후에는 동시에 저장할 수 있는 상징의 수와 정보처리속도가 증가하며, 정보처리속도의 증가로 기억의 기능적 용량이 커지게 한다.
이러한 아동의 기억발달은 재인기억(recognition)의 발달, 회상기억(recall)의 발
달, 처리용량(processing capacity)의 발달, 기억방략(memory strategy)의 발달, 상위기억(metamemory)의 발달 측면에서 살펴볼 수 있다. 이러한 요인들이 발달하는 시기는 서로 다르다.
1. 재인기억의 발달
재인기억은 자극이 직접 눈앞에 나타나 있을 때 그 자극에 대한 정보를 기억으로부터 끄집어내어 확인하는 것이다. 즉, 아동이 이전의 경험내용을 눈앞에 놓인 자극배열에서 찾아내는 것으로서, 자극에서 직접적으로 형성되는 지각적 표상과 이전에 형성되어 기억 속에 저장되어 있는 기억적 표상을 연결지우는 것이다.
