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소개글
대학입시제도 수시모집제에 대한 자료입니다.
본문내용
인 부분이 왜곡되어 그대로 존속되는 상황에서는 그 대안 마련이 시급하지 않을 수도 있지만, 몇 개월 후에 탄생하는 새로운 차기 정부에서조차 제대로 된 교육개혁의 방향을 정하지 못한다면 또 다시 수년간 질곡의 세월을 보내야 할지 모르기 때문이다. 고로 뜻있는 교육 종사자들은 차기 정부가 학교교육을 정상화하고 지식과 능력중심의 사회를 구현할 수 있는 올바른 교육정책을 대안으로 제시해야한다고 보며, 그렇지 못 할 때는 최소한 교육문제의 구조적이고 본질적인 부분을 들추어 내야하며 또한 개혁의 대상 및 방향정도는 잡아주어야 한다고 본다. 이러한 점에서 또 다시 우리 교육의 본질적인 문제점을 함의하고 있는 입시제도의 개혁 문제에 대하여 재차 거론하지 않을 수 없다고 본다. 그 이유는 역대정부가 추진하였던 교육개혁의 핵심은 항상 대학입시제도 개선이었으며 김대중 정부 역시 공교육의 정상화 방향을 대입제도 개선에 초점을 맞추어 추진하였으나 이 모든 입시제도의 개선에 관한 정책들이 순환적인 실패를 거듭해 왔음이 결과적으로 나타났기 때문이다. 또한 1992년도부터 최근에 이르기까지 각 종의 교육 정상화 방안을 위한 교육학자들의 이론에서 공통적이고 핵심적인 논지가 바로 대학입시제도 개혁이라는 점이다.
2. 입시제도 개혁의 필요성
(1) 대학 입시제도 개혁의 역사
해방 이후 대학 입시제도변천사는 대학 교육의 다양한 발전 가능성을 억압하기 위한 다양한 제도와 논리의 실험의 역사였다고 할 수 있다. 우리 교육의 비민주성과 전근대성을 상징하는 대표적 제도인 대학입시제도는 해방 50년 간 지향점도 없이 끊임없이 바뀌어 왔다. 따라서 몇 번의 입시 개혁이 있었는지, 몇 시기로 구분하여 대학입시의 역사를 살피는 것이 합리적인지 조차가 명확하지 않은 게 사실이다. 해방 이후 현재까지의 대학 입시제도 개혁의 방향은 한마디로 대학의 학생 선발권에 대한 국가 권력의 간섭 확대로 규정 지워질 수 있다. 한국 교육의 문제는 언제부터 시작되고 어디서부터 파생됐는지 대학입시제도의 변천사를 알아보자.
1953년경까지 : 대학별 단독 시험제도
: 대학이 자율적으로 신입생 선발
1954 ～ 1968 : 국가 연합고사와 대학별 고사의 혼용기
: 학생선발권이 대학에 위임되었던 시기
1969 ～ 1980 : 대학별고사와 대학입학 예비고사의 병행기
분야
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