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영유아교육기관의 환경 구성 및 일과 운영
소개글
유아교육계획안 물리적 환경을 어떻게 구성할 것인가에 대한 자료입니다.
본문내용
① 유아교육기관은 다른 기관이나 건물과 독립하여 모든 설비나 교구를 갖추는 것이 좋고 건물을 되도록 단층으로 하고 활동하기에 충분한 실내. 실외 공간이 있어야 한다.
② 유아의 성장, 발달원리에 입각하여 환경을 계획해야 한다.
③ 충분하고 다양한 공간을 마련하여 자유롭게 주위환경을 탐색해 보도록 하며, 너무 복잡하거나 쉽게 싫증나지 않도록 해야 한다.
④ 최대한 건강과 안전을 기하며 창의적 환경을 구성하고. 이동이 가능한 설비와 기구를 이용함으로써 다양한 구성과 융통성이 있는 환경을 구성해야 한다.
2.흥미영역 구성하기
-흥미영역이란 활동내용에 따라 실내 놀이영역을 여러 형태의 교구장 또는 칸막이 같은 것으로 공간과 공간을 경계지어 놓은 것을 말하며, 흥미영역을 중심으로 활동하는 것은 다음과 같은 이점이 있다.
① 영유아 자신이 원하는 활동을 스스로 선택하기 때문에 능동적이고 자율적인 활동을 하게 된다.
② 영유아가 다양한 흥미영역에서 활동을 할 수 있기 때문에 유아는 폭넓고 다양한 경험을 할 수 있다.
③ 물리적이고 시각적인 경계를 지어줌으로써 영유아로 하여금 자신의 활동에 집중할 수 있고 심리적인 안정감을 느끼게 해준다.
④ 영유아 개개인의 개별수준과 속도에 맞게 활동을 전개할 수 있다.