6~7세 아동을 위한 교육계획안

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레포트 > 인문계열
2015.06.27
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소개글

6~7세 아동을 위한 교육계획안에 대한 자료입니다.

본문내용

끄적거리는 단계에서 벗어나 혼자 그려낼수 있다는 자신감으로 충만해 자신의 생각을 주저않고 그려내기 때문에 창조성이 높게 나타나는 시기에 있는 6~7세을 대상으로 교육계획안을 작성하고자 한다.
미술표현을 연령과 관련시켜 연구한 로웬펠드(Lowenfeld)의 아동발달 단계에 의하면 6~7세 아동은 전도식기에 해당한다.
2. 전도식기 아동의 발달단계
전도시기는 도식화된 상징으로 주로 집, 나무, 태양, 새(상징적 이름 또한 수시로 달라짐)들이 많이 나타나며 7세정도 되어야 안정이 된다. 도식화된 그림의 반복은 현실도피의 표현하거나 새로운 상황에 대한 적응을 싫어하는 표현방법이다. 틀에 박힌 반복을 함으로서 안정감을 느끼며 틀에 박힌 도식을 바꿔야 할 때마다 심한 불안을 느끼게 되는데 이러한 불안요소를 차츰 극복시켜주면 아이들은 미술뿐만 아니라 미술에서 얻은 자신감으로 점차 삶의 여러 상황과 방향에 적응하게 된다.
자신이 경험한 세계가 어떤 관계를 형성한다는 것을 알게 되며 자신의 생각을 주저하지 않고 나타내는 창조적 성장의 시기이다.
3. 발달단계에 따른 그림의 특성
대부분 인물이 나타나며 개인차가 있지만 조금씩 구체적 형태로 발달하는 미숙한 도식이 나타난다. 자기중심적 표현으로 관심에 따라 강조하거나 부분적으로 선택하는 특징을 지닌다. 간단한 원과 선을 사용하여 새로운 도형을 만들어 내는 창의력이 발달하고 색에 대한 감각이 생기기 시작하여 주제가 있는 그림을 그린다. 구도면에 대해서는 주로 입체감이 없이 자기를 중심으로 대상을 위, 아래, 양옆으로 배치하여 상징적 도형을 통해 점차 정돈되면 구성을 한다. 원근감이 무시된 채 표현되며 색에 관해서는 색채 구별 능력이 가능하며 환상적 색채를 사용한다. 형태에 관해서는 2차원의 선이 나타나며 개념적인 형태로 반복되는 선으로 사용한다.
4월
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#교육 #발달 #교육계획안 #미술 #계획안 #단계

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