화학 교과의 교육과정

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화학 교과의 교육과정에 대한 자료입니다.
본문내용
우선, 교육과정이란 학교에서 조직적으로 학생들에게 주어질 학습의 목표, 내용, 방법 등을 정하는 것을 말한다. 그러나 교육과정은 고정되어 있는 것이 아니라 학문의 발전, 사회욕구의 변화 및 국가의 요청 등에 따라 능동적으로 개정하게 된다. 예로 우리나라의 교육과정은 해방 이후부터 오늘날까지 7번 개정되었다.
간단히 말하자면 우리나라 과학교육에 영향을 미친 교육사조는 형식주의, 생활중심, 학문중심, 인간중심 교육으로 볼 수 있다. 즉, 1차 교육과정은 형식주의, 2차 교육과정은 생활중심 교육, 3차 교육과정은 학문중심 교육, 4-7차 교육과정은 인간중심 교육의 영향을 크게 받았다. 저는 7차 교육과정에서(화학과목을 중점적으로) 조사하였다. 보다 확실하게 7차 교육과정을 분석하기 위해서 여러 자료를 통해 쉽게 알아 볼 수 있도록 표를 만들었고, 특히 6차에서 7차로 가면서 변화된 점 등을 상세히 고려해서 나타내었다.
본 론
1. 제 7차 교육과정의 특징
(1) 교육 과정 구성의 기본 방향
인간 중심 교육 과정의 영향을 받아 전인 교육, 민주주의 교육을 강조하고 있다.
추구하는 인간상
6차
7차
비고
① 건강한 사람
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