부모교육의 주요 이론 및 프로그램

(부모교육 A형) 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 (20점), 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(10점)

민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색

[부모교육이론] 부모교육 - 교류분석이론

교류분석적 부모교육의 목적, 내용 및 프로그램 방법

[방통대 유아교육학과 4학년 부모교육 A형] 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

부모교육이론(민주적 부모교육, 인본주의 부모교육, 부모효율성 훈련, 상호교류분석, 행동수정 이론)에 대하여 서술하시오.

민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오

(부모교육 A형)민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

소개글

부모교육의 주요 이론 및 프로그램에 대한 자료입니다.

본문내용

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부모교육의 주요 이론 및
프로그램
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부모교육의 주요이론 및 프로그램
Bern의 상호교류분석이론
1
기본가정
1
부모교육의 목적
2
부모교육의 원리
3
행동수정 이론
2
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Bern의 상호교류분석이론
1. 기본 가정
Bern은 인간은 근본적으로는 스스로 자신의 행동유형과 삶의 양식을 결정하는 자율적 존재라고 하였으며 모든 인간은 자극을 받고자 하는 기본욕구가 있다.
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Bern의 상호교류분석이론
1. 기본 가정
자극의 욕구
기분을 좋게 만드는 긍정적 자극이건 기분을 나쁘게 하는 부정적 자극이건 상관없이 자극 받고 인정받고 싶어 하며 이러한 허기를 채워
줄 수 있는 행동을 스트로크(stroke)하고 한다.
스트로크 언어적 비언어적 방법으로 표현되며
언어,표정,감정, 몸짓 등 다양한 유형이 있다 .
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Bern의 상호교류분석이론
1. 기본 가정
인간에게 중요한 욕구는 자극욕구 못지 않게 다른 사람으로부터 인정받고자 하는 욕구이다.
인정에 대한 욕구는 상징적인 언어를 사용함으로써 자극에 대한 욕구를 보다 확대하여 사용하는데 유아가 성장 하면서 신체적 접촉이 줄어들면서 언어적 인정으로 대치되는 것이다.
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Bern의 상호교류분석이론
2. 부모교육의 목적
자신의 자아상태를 파악하여 성인 자아가 아동 자아와 부모 자아의 부정적 영향력
과 혼합되지 않고 자유롭게 기능하며 부당한 금지나 명령들은 독립적으로 선택할 수 있는 능력을 기른다.
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Bern의 상호교류분석이론
2. 부모교육의 목적
2.부모로 하여금 세 가지 자아상태를
상황에 따라 적절하게 사용할 수 있도록
하고, 각 자아상태가 쉽게 이동할 수
있는 융통성을 기르므로 써 다른
사람과 효과적인 관계를 가질 수 있다.

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