부의 미래 독후감2 _
분야
hwp ※심층기반 주요부문 요약
1.시간의 재정렬
오늘날 경제국들은 누구도 원치 않는 위기를 향해 달리고 있다. 이 위기는 비동시화효과(de-synchronization effect)의 직접적인 결과로, 심층기반 중에도 가장 중요한 ‘시간’을 생각 없이 다뤄서 생겨난 문제이다. 미국 증권감독 기관은 엔론스캔들과 분식회계 사건이 줄줄이 터졌을 때 타락하는 기업들의 가속화 되는 회계조작에 대응하지 못했고, 미 정보기관들도 냉정시대의 대한 대응력을 반테러리즘으로 빠르게 전환하지 못해 9.11테러와 같은 사태에 무방비 했다. 가장 최근 일어난 카트리나에 대한 미정부의 미숙한 대응도 이러한 비동시화의 영향이다. 사회는 제 시간으로 달리고 있는 기차 뿐만 아니라 시간에 맞춰 달리는 제도가 필요하다. 경제는 너무나 빠른 속도로 달리는데 사회의 다른 제도들이 한참 뒤에 처진다면 무슨 일이 일어나겠는가?
2. 공간의 확장
사이버 공간으로 대표되는 디지털화는 공간을 비 물질화하지 않으며 현실을 가상공간으로 바꾸지 않는다. 그러나 디지털화는 거대한 순환뿐만 아니라 지엽적인 수준까지 모든 곳에서 부와 부 창출을 용이하게 만들며 가속화한다. 이에 따라 세계적인 부의 지도가 다양한 방법으로 다시 그려지고 있다. 변화의 물결이 지구를 가로지르며 어느 도시와 지역은 빠르게 미래로 전진시키고, 다른 지역은 경제적으로 잊혀지게 만들고 있다. 과거 산업사회의 희생양으로 가는 지역이 있는, 제 3물결이 다른 지역들을 미래로 옮겨갈 때 실패자으로 거론되는 공간이 있는 반면 중국과 같은 세계에서 손꼽히는 제조공장 기지도 있다. 중국은 미래를 향한 눈을 제 2물결(제조업)에 고정시키지 않고, 제3물결(지식집약의 고부가가치 생산)을 목표로 달리고 있다. 부의 지도가 다시 그려지고 있는 것이다.
3.지식에 대한 신뢰
대개의 경제학자들은 경제를 구성하는 대부분이 농업 또는 산업이었고, 지금도 여전하기 때문에 부를 창출하는 경쟁수단에 대한 데이터를 분석하고 이론화하는데 노력을 기울여 왔다. 그런데 갑자기 시간과 공간의 변화와 함께 세 번째 심층 기반인 지식과의 관계에 극적인 변화가 생겼다. 그리고 그에 따라 새로운 부 창출 시스템이 도래하고 있다. 그럼에도 보수적인 경제학자들은 지식의 중요성을 부인하며 아무 일 없다는 듯이 기존의 연구를 계속하거나 부적절한 도구로 그것을 탐색하고 있다. 무엇이 진실이고 아닌지에 대한 결정은 개인만의 일이 아니다. 문화와 사회 전체는 하나 또는 몇 개의 진실 기준을 위한 특징적 선호도를 가리키는 진실 프로파일이라 할 수 있다. 한 사회의 진실 프로파일은 그 사회가 생산하는 부의 양과 행태에 엄청난 영향을 준다. 연구개발을 하기보다 이슬람 사원을 짓는 데 얼마나 많은 돈을 배분할지, 사람들이 어떤 문제에 어느 범위까지 소송을 걸 수 있는지에 영향을 미치고, 사법체계의 근본과 전통의 문제, 변화를 거부하는 정도에 영향을 미친다. 궁극적으로 진실 여과 장치의 선택은 소위 ‘이득(gain)의 속도를 가속화하거나 느리게 만들며, 이는 인류가 지속적으로 생활수준을 향상시키기 위해 필요한 지식을 축적하는 속도이다. 미래 경제의 모습은 지식의 타당성을 증명하기 위해 어떤 진실 여과장치를 사용하는지에 달려 있다. 우리는 결과를 예측하지 못한 채 부의 심층 기반과 우리의 관계를 바꾸며 경제발전의 핵심 원천 중 하나를 위험에 빠뜨리고 있다.
이상 ‘부의 미래’라는 책에서 가장 강조하고 싶은 부분이었다. 특히나 우리가 시간을 제대로 사용하고 활용하고 있는가? 에 대해 물음을 던져 보았다. 우리의 교육은 어떠한가 고민을 많이 해 보았다. 세계의 모든 환경이 이렇듯 급속도로 변화고 있는데 우리의 교육현실이 이에 따라갈 수 있을지는 많은 의구심이 든다. 학생들의 생각과 학교생화, 사회관계는 우리가 예상하지 못할 정도로 변해가고 있는데 교육정책이나 교수하는 선생님들의 인식의 자세가 그 변화의 속도에 따라가고 있지 못하는 것이 현실이다. 요즘 학생들의 유행가, 유행어, 패션들을 볼 때 마다 나는 약간은 동 떨어지는 세상에 살고 있는 기분이다. 2-3년 사이에 TV에 나오는 노래를 따라 부를 수 없고, 그들의 패션도 이해할 수 없다. 더군다나 교육정책은 언제 정책이었는지도 모른다. 이런 정책을 가지고 달리는 기차에 어떻게 승차할 수 있겠는가? 먼 미래를 내다 보았을 때 교육에서의 비동시화효과(de-synchronization effect)는 카트리나나 테러를 예상하지 못했던 미정부의 정책보다 훨씬 더 위험한 위기를 초래 할지도 모른다. 이러한 비동시화로 인해 기업이나 산업 차원에서 발생하는 총비용을 측정할 수 없을 정도로 크다고 하지만 만약 교육에서의 이러한 현상이 지속된다면 수많은 학생들과 학부모 사회에 큰 혼란을 야기하게 될 것이고, 더 나아가 계층 간의 이해나 세대 간의 고리를 단절시킴으로써 문화나 문명의 단절과 파괴를 가져오게 될지도 모른다.
