![[학습지도안] 지리수업지도안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0001.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0002.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0003.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0004.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0005.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0006.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0007.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0008.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0009.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0010.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0011.gif)
![[학습지도안] 지리수업지도안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97851-0012.gif)
분야
hwp1. 학생들은 고위평탄면의 형성과정을 기술할 수 있다.
2. 학생들은 지형도를 보고 고위평탄면을 구별해 낼 수 있다.
3. 학생들은 지형도를 보고 등고선을 그려낼 수 있다.
- 평창군, 사자평 지역 사진과
VTR의 가을동화 장면 중 고위평탄면인 ‘삼양목장’의 모습을 소개하며 주의집중을 시킨다.
- 오늘 배울 수업 내용을 간단히 소개
- VCR로 본 내용에 대해 질문한다.
- 학생들의 답변 내용을 정리해준다.
- 이번 시간에 학습할 것은 고위평탄면임을 알림
- 고위평탄면에 대해 알고있는 지식을 질문
- 고위 평탄면의 형성과정을 설명
1) 시기에 대한 설명
2) 형성 요인에 대해 설명
3) 형성되는 과정에 대해 설명
- 오늘날 고위평탄면의 이용을 알아봄
(대관령을 예로서)
1)고위평탄면의 의미
2)변화하는 대관령 지역
3)대관령 지역 농업특징
4)목장 개발의 활성화
5)관광 개발
- 학생들에게 지도를 통해 고위평탄면을 찾게함
