소개글
아동 정신 병리1에 대한 자료입니다.
본문내용
DSM-Ⅳ 에는 유아기, 소아기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애들이 다른 장애와는 구별되어 다른 장으로 분리되어있다.
아동기에 보이는 여러 가지 문제는 아동기에만 일시적으로 보일 수 있는 문제에서부터 청소년기 이후 성인기 까지 지속될 수 있는 심각한 문제등 다양함.
아동기 장애의 가장 특징적인 점 : 어떤 행동이 정상으로 간주될지 병리적인 것으로 간주될지는 발달단계 중 언제 일어났는지에 의해 결정됨
1) 발달 정신병리학
-고전적인 발달이론의 원리를 이용해 임상적, 병리적 현상을 탐색하는 통합적인 학문의 범주.
정상발달이론 : 다양한 형태의 부적응의 원인에 대한 설명을 제공
정신병리 : 정상발달에 대한 이해를 촉진시키며, 특히 발달과정에서 다른 결과를 초래하는 위험요인과 보호요인이 어떻게 개인에 따라 다른지를 밝히는 데 중점을 둠.
목적 : 경험적 연구와 이론의 적용을 통해 위험에 처한 사람들에게 도움을 주고자하는 것
2) 다중결정론 및 발달경로
이상발달을 이해하기 위해서는 관련이 있는 제반 요인을 고려할 필요가 있다는 것.