스코틀랜드의 종교개혁가 존 녹스 JohnKnox
분야
hwp독일에서는 면죄부 판매에 대한 반발로 신학 교수였던 루터의 ‘95개조 반박문’(1517)을 시작으로 오로지 성경에 근거한 믿음을 강조하고, 모든 사람은 신 앞에서 평등하다고 주장하였다.
루터에 이어, 스위스의 제네바에서는 칼뱅이 종교 개혁을 일으켰다. 그는 예정설을 주장하여 모든 신자가 자기의 직업에 근면하게 종사할 것을 강조하였다. 이러한 교리는 상공업에 종사하던 시민 계급의 환영을 받았으며, 프랑스와 네덜란드, 영국 등 서유럽 각지로 전파되었다. 칼뱅주의는 스코틀랜드에서 존 녹스를 중심으로 장로파가 형성되고 잉글랜드에서는 청교도, 네덜란드에서는 고이센, 프랑스에서는 위그노로 신교의 확대를 가져오게 된다.
2. 생 애
존 녹스는 1514년 스코틀랜드 해딩튼 지방 시골 농부의 아들로 태어나 앤드류 대학에서 철학과 신학을 공부하고 가톨릭 성직자가 되었다. 루터주의자인 위셔트와 친분을 맺으며 가톨릭에 회의를 느끼기 시작한 녹스는 1546년 추기경 비튼에 의해 위셔트가 화형 당하자 적극적으로 개혁파에 발을 들여놓았다. 가톨릭을 복원하고자 프랑스 군이 앤드류 성을 점령하고 녹스와 개혁주의자들을 노예선에 19개월간 가두게 된다. 석방 후 잉글랜드로 건너가 교회 개혁 운동을 벌이다가, 메리 튜더 즉위 뒤 다른 종교 개혁가들과 함께 프랑스를 거쳐 스위스 제네바로 망명했다. 그는 제네바에서 장 칼뱅을 만나 결정적 영향을 받았고, 1559년 스코틀랜드로 돌아가 죽음의 위협 속에서도 하나님의 말씀만 최고로 인정하며 믿음으로만 구원 받는 복음을 전했다.
개혁은 급속도로 진전되었고, 1561년 메리 여왕의 강압적 개신교 정책에도 맞서 싸웠으며 부도덕한 메리의 실정과 제임스6세의 집권으로 개혁신앙에 입각한 평화로운 시대를 맞을 수 있었다.
3. 교육 사상
(1) 학교 교육
- 교구 학교의 설립을 강조함
: 각 교구마다 학교를 세워 모든 아동들을 강제로 취학시킬 것 ~ 국가에 의한 교육의 통제, 초등의무 보통교육제도, 교육의 기회균등 등의 근대 교육의 여러 기본원리를 내포
- 올바른 교육과 경건한 후진 양성의 중요성을 강조함
- 의무교육론 : 교육비를 감당하기 어려운 빈민 자녀들의 교육비를 교회가 지불해야 한다고 주장함
(2) 가정 교육
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