청소년 지도 방법론 청소년활동의 필요와 역사적 고찰

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소개글
청소년 지도 방법론 청소년활동의 필요와 역사적 고찰에 대한 자료입니다.
본문내용
최근 우리 사회의 경제적, 사회적, 문화적 변화에 따른 도전이 심각하게 나타나고 있는 실정이다.
이러한 사회적 정체성은 사람들의 삶과 행위 모두에 부정적 영향에 크게 미치게 되었으며, 동시에 청소년들에게는 커다란 한계를 스스로 경험하게 만드는 요인들이 급증 하게 되는 것을 의미한다.
더 이상 전통적이고 일방향적인 정보전달이 받아들여지지 않는다는 것을 의미하게 된다.
우리사회가 발전과 변화라는 긍정적 측면을 추종하는 경향이 있지만 다른 한편으로는 발전과 변화에 뒤덮여진 어두운 곳에서 신음하게 되는 양면적 현상이 과거보다 더욱 심각하게 나타나는 현상을 다음과 같이 보게 된다.
1)경제적침체로 인한 개인적 소망과 열정의 상실시대 경험
(1)70년대 이후 경제성장과 88올림픽 등 기적의 비약적 발전을 도모해왔던 국가경제성장의 동력과 그의 자손들이 IMF와 이와 유사한 미증유의 혼란을 경험
(2)95년 1인당 국민소득 1만 불을 경험한 이래 외환위기, 국가경쟁력, 하락 등으로 정신적 공황과 상실 및 무력감을 경험하는 혼돈의 시대
2)선진국 진입을 열망하는 착시현상에서 집단 간, 계층 간 갈등 구조의 심화
(1)60~70년대 이데올로기적 갈등과 해소에 초점을 둔 호국적 청소년활동 중심에서 세대적 갈등을 다루는 방향으로 변화
(2)권위주위와 민족중흥의 중심적 가치관 지닌 기성세대에 비해 민주화와 세계화에 치중하는 젊은 세대 간 충돌 심화
(3)세대 간 이념적 갈등에서 사랑별 이합집산을 이루는 편의 주의적 사고관 및 가치관이 형성된 신세대계층의 정치적 영향력 급증으로 가변성, 유연성, 이동성이 심각
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