[미디어교육] 미디어분석과 교안 짜기- 하울의 움직이는 성

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레포트 > 교육계열
2005.10.11
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소개글

[미디어교육] 미디어분석과 교안 짜기- 하울의 움직이는 성에 대한 자료입니다.

1. 미디어 분석
1)전체적인 내용을 모르고 예고편만을 보고 분석한 경우
2)전체적인 내용을 알고 분석한 경우

2. 교안 짜기

본문내용

1. 미디어 분석
♥ 하울의 움직이는 성 ♥
무엇을 가지고 미디어를 분석할까 각 조원들과 논의하던 중 에니메이션이 가장 함축적이고 상징적인 영상을 많이 담고 있을 것이라 여기고 에니메이션 예고편을 선택하였다. 그 중 에니메이션 최초로 베니스 상 수상을 했던 ‘하울의 움직이는 성’ 으로 택했다. 이런 저런 에니메이션 애기가 오고가던 중 이 작품이 나왔는데 뜻밖에도 본 사람과 안 본 사람이 3:3으로 나뉘어 지는 것을 알았다. 그래서 접근방식을 특이하게 사전지식이 있는 사람이 예고편을 보고 느끼는 점과 사전 지식이 없는 사람이 예고편을 보고 느끼는 점을 분석하면 분명히 차이가 발생할 것이고 분석을 한 뒤에 그 차이점까지 비교할 수 있지 않을까라는 생각까지 하게 되었다. 이 작품을 선택하고 우리 조는 전체적인 내용을 안 사람, 모르는 사람 3:3으로 나누어 예고편을 보고 분석을 했다.

1)전체적인 내용을 모르고 예고편만을 보고 분석한 경우
1. 여자주인공
* 소녀 같은 할머니, 할머니 같은 소녀.
- 할머니의 생기 있는 표정에서 소녀의 발랄함을 느낄 수 있다.
- 항상 활기차고 바쁘게 뛰어다니는 모습과 다양한 표정에서 젊음과 힘을 느낄 수 있다.
- 전반부의 천방지축의 이미지와는 다른 후반의 성숙한 소녀의 이미지
- 항상 뛰어다니고 것과 젊음의 상징인 빨간색 리본 그리고 하울에게 사랑을 느 끼는 모습에서 드러난다.
- 색깔 다른 원판을 돌리는 모습은 호기심이 많은 성격

* 마음이 따뜻한 여인
- 하울을 보듬어 주는 포용력 있고 따뜻한 모습 (강아지를 보살피는 모습)

* 감추고 싶은 비밀이 많은 그녀
- 모자를 쓰고 길게 늘어뜨린 망또, 거의 자신을 드러내지 않는 옷.

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