두려움 때문에 청소년지도자를 따른다. 만일 지도자의 말대로 하지 않을 경우 자신들에게 무슨 일이 일어날지 모른다고 두려워하기 때문에 지도자를 따르는 것 이다. 우리는 이러한 힘을 . 강압적 지도력(coercive power)이라고 부른다. 이 경우에 해당하는 지도자는 청소년들에게 자신을 따르지 않으면 무
대한 부분은 여성에게, 그것도 순결이데올로기에 편중하여 실시되었다. 남자와 여자가 왜 성교를 하는지 어떠한 상황에서는 해서는 안 되는 것인지, 특히 남성들에게는 여성이 원하지 않을 때는 해서는 안 된다는 것을 어릴 때부터 집중적으로 교육시켜야 할 것이다. 욕망이 우선시되어서는 안 된다는
대한 호기심이 급증하는 시기이다. 따라서
청소년은 이 시기에 신체변화로 인한 심리적 적응과 함께 성적 충동이나 호기심, 자극 등을
적절하게 조절하고 관리할 수 있는 동시에 성역할을 수행할 능력을 갖추게 된다. 특히 이성
친구에 대한 관심과 관계를 통해 친밀감을 형성하고자 노력하는 동시에
대한 아주 자연스럽고 정상적인 반응이며 오히려 사별로 인한 정서적 고통을 효과적으로 극복하고 성공적인 적응을 하기위해 필수적이다. 하지만 역시 사별에는 극복하기 힘든 충격과 슬픔이 따른다는 것은 부정할 수 없는 사실이며 특히 사랑하는 배우자를 잃은 사람은 슬픔, 원망, 죄의식, 후회, 상
두려움 > 재택 노인
죽음 불안도와 건강수준
- 죽음의 불안과 가장 큰 관련
- 신체적으로 건강치 못하다고 생각하는 사람일수록 죽음에 대한 불안 ↑
- 건강치 못한 노인일수록 죽음을 두려워하기보다 죽음을 바라보는 경향
애도과정 극복의 5가지 과업
죽음을 현실로 체험하기
* 피해아동에 디만 역동적 이해
아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는
대한 방어가 잘 발달되어 있으며 계속 활동함으로써 육체적 쇠잔의 두려움을 극복하고 있다.
④부적응적인 화난 유형
목적을 성취하지 못하고 실망감과 실패감을 느끼는 사람들이다. 이들은 적대감을 가지고 타인의 단점을 비판하는 것을 즐겨 하며 나이 듦을 받아들이지 못하는 특성이 있다.
⑤자
대한 단독의 책임을 지게 되면서 역할 과 부담과 두려움, 부적절감을 느낀다. 또 경제활동 책임이라는 새로운 역할의 부여로 직장과 자녀교육의 양립에 어려움을 겪게 된다. 남성의 경우 이혼이후 아내가 주로 담당했던 가사문제 내지 자녀양육에 대한 부담감 및 어려움 등 생활상 불편함을 절실히 느
대한 사회적 인식, 남녀에 대한 역사적 배경 등에 달라질 수 있다.
2) 유전과 성의 결정
정자와 난자가 첫 번째 단세포유체(접합체)를 형정하기 위하여 결합할
때, 새 생형에게 풍부한 유전적 유산을 부여한다. 정자와 난자는 각각 염색체
라고 불리는 23개의 막대모양 분자를 포함하고 있으므로 접
친밀감 대 고립감
자아의 성정과 친밀감의 발달과 관련하여 입양됨의 의미를 보다 더 탐구, 친 가족일 리 없는 사람들을 대상으로 배우자를 선택하고, 출생하는 자녀의 알려지지 않은 생물학적 배경을 직시하며, 입양인으로써 부모 됨에 적응하고, 뿌리 찾기에 대해 좀 더 고려하거나 시도여부를 결정