Ⅰ. 서론
한국 경제의 심장부이자 엄청난 부를 창출하는 곳인 수도권은 근대화가 진행되어진 이래 수반되어진 과밀과 집중의 문제를 안고 있다. 이에 대해 일찍이 정부는 관심을 갖고 수도권에 대한 정책을 추진해 왔다. 즉 우리나라의 수도권 규제정책은 급속한 산업화 및 도시화의 진행으로
1. 사례관리
1) 사례관리의 정의
장애인복지실천 현장에서의 사례관리는 만성적이고 복합적인 욕구를 지니고 있는 장애인에게 다양한 서비스자원을 효율적으로 연결시켜 장애인에게 지속적 보호를 제공함으로써 삶의 질을 향상시키고자 하는 것이다. 즉, 복잡하고 다양한 문제나 욕구를 가진 클라
물리적․사회적․환경적 요인◦ 문화적 요인들, 규범, 가치, 목표, 질병에 대한 태도, 사회계층, 종교, 직업으로부터 생긴 모든 것◦ 스트레스의 유지와 생성, 대처자원의 존재 유무와 관련한 위의 5가지 요인들의 상호작용
④ 계약 및 계획
의료사회사업가와 환자, 클라이언트가 서로 합
적합성은 바로 모든 기업이 요구하는 품질의 공통된 특성이기 때문이다.
최근 품질은 서비스 분야의 역할이 증대되면서 고객 중심적으로 인식되기 시작하였다. 고객의 관점에서 평가하고 또한 계량화로 평가하기는 매우 어려우나 고객의 판단에 주관적인 요소들을 포함시키며, 관리자 판단을 근거
위한 가장 기초적인 방안 중 ‘시설’이라는 물리적 환경 제공을 제시하는 것을 기본 목적으로 한다.
현재 보고되어 있는 원예치료에 대한 시설에 관한 보고는 매우 부족한 상황이다. 따라서 이에 대한 끊임없는 관심과 연구가 이루어 지고, 이 연구들을 통한 실제 설계와 시공이 이루어야 할 것이다.
Ⅰ. 서론
현대 산업사회에 접어들면서 나타난 여러 변화는 가족 구조에 영향을 미쳤다. 전통농업사회에서 대가족체제의 구조가 핵가족화 되고, 결손가정도 늘어나게 되었다. 또한 여성의 지위 향상으로 여성 취업률이 증가하게 되었고, 그에 따라 취업모도 증가하며 가정에서의 자녀양육 기능이 감
인간의 지능에 대한 탐구는 Jean Piaget(1896-1980) 이전까지는 주로 지능의 구조와요인을 밝히며 지적 능력을 양적으로 측정하려는 것이었다. 그러나 Piaget는 인간의 지적 발달이 인간의 각 단계에 따라 질적으로 다르게 일어난다고 생각하였고, 인간이 어떻게 정보를 수집하고 조직함으로써 그들의 환경을
1. 평가자의 부적합성에 대한 고찰 - Adams의 공정성 이론을 중심으로 -
과거의 근무성적평정(근평)에서는 교원을 평가하는 평가자가 교장과 교감이었다. 그런데 이제 새로 2008년에 도입될 교원능력개발평가제도 하에서는 이 평가자에 교장과 교감 외에 학생, 학부모, 동료교사가 추가된다.(이 외에 자
Finkelstein(1980)은 장애를 산업사회 물질주의적인 접근에 의해 발생된 결과다. 영국의 장애관련 역사를 세 단계로 구분하고 있다. 첫째 : 산업화 이전에는 농업이나 목축업에 역점. 장애을 가진 사람들을 참여시킴 (장애를 가진 사람들이 사회에 함께했고 각자 능력에따라 일을 했음)-보호와 배려 둘째 : 19
Ⅰ. 서론
우리는 교사가 되기 위한 준비로 교육학의 여러 과목들을 듣지만 특수교육에는 전혀 관심이 없었다. 같은 교사임에도 불구하고 특수교사들을 우리와 전혀 다른 별개의 교사로만 인식하였고, 특수교육에 관해서도 아는 것이 별로 없었다. 게다가 우리는 특수교육의 현 상황조차도 잘 알지