*서론에 들어가기에 앞서...
1. 연구 필요성 및 목적
(1) 연구 주제 선정 배경 및 필요성
<교육에 대안이 있을 수 있는가?>
우리사회에서 ‘대안교육’이라는 말이 쓰이기 시작한지 겨우 5~6년밖에 되지 않는다. 물론 이전에도 제도권 밖에서의 다양한 실험을 시도한 학교들도 있었고 홈스쿨링을 하
론의 변화는 필연적이 되어가고 있다.
또, 필요로 하는 고도의 기술을 가진 노동력을 배출하고 날로 복잡해져 가는 사회에 적응하기 위한 평생교육의 필요성은 대학 교육과 작업 현장에서의 연수 제도에 주요 변화를 불러일으키고 있다. 최근 발달된 테크놀로지가 개방 학습과 원격교육에 적용될 때
과제를 안고 출범하였다.
특히 경제위기 극복은 김대중 정부 초기에 모든 국정 운영을 지배하는 화두가 되었고 사회복지 부문도 예외가 아니었다. 대체로 보아 김대중 정부 시기의 사회복지 제도 확대는 두 가지 경향이 혼재하여 나타난 것이라고 생각할 수 있다. 첫째 경향은 경제위기에 대응하여 복
위한 직군 개편
1) 직무 재설계
① 직무 분류체계, 직위/직무기술서,직무등급체계의 재구축으로 인사제도 기반 마련
② 성과주의 조직 문화 구축 지원
2) 직군별 전문성 확보
① 직무의 명확화 및 전문성 강화를 위한 인재육성 및 경력개발 기준 확립
② 직무 특성을 반영한 역량평가
(3) 사내상담실 운영(Cafe La mer. '카페 라 메르‘)
직상생활 및 개인, 가정생활 중에서 만나게 되는 다양한 어려움으로 고민하는 임직원의 고충을 해소하여 건강하고 즐거운 근무환경을 조성하는 데 목적을 두고 외부 전문상담센터인 한국가족상담센터와 위탁계약을 맺고 'Cafe La mer' 사내 상담실에서 상
사망 등 안전사고를 체력장 폐지의 계기로 삼았던 정부의 정책이 오류였음을 보여주는 사례라고 할 수 있다. 결국 체력장의 폐지는 갈수록 비만 및 체력저하 현상을 나타내고 있는 학생들의 체력 유지 및 향상에 역행하고, 체육 수업시간의 감축 및 파행적 운영, 나아가 학교체육의 황폐화를 가져 왔는
위한 문헌 연구를 병행했다.
설문 조사는 고려대학교를 비롯한 수도권 대학에 재학 중인 대학생 227명을 대상으로 실시하였다. 2006년 11월 20일부터 11월 30일까지 총 10일에 걸쳐 연구자 5명 전원이 참여하여 진행되었다. 표본 집단의 고른 분포를 위해 학생 정원이 학년별로 일정한 교양 수업을 사용하고
Ⅰ. 서론
정보공개법(Freedom of Information Act, FOIA)이란 정부가 보유하고 있는 정보(government information)에 대한 공개를 규정하여 일반 시민이 이에 접근할 수 있도록 조치한 법이다. 이는 앞에서 논의한 국민의 알 권리를 충족시키기 위한 법적인 장치이다. 이러한 법제도를 통하여 정부행정의 투명성을 높이
물론 저의 이런 실험 정신이 항상 성공한 것만은 아닙니다. 중학교 때는 할머니를 위한 자동스팀 안마기를 개발한다고 다리미와 수건을 이용하여 외할머니를 모델 삼아 실험을 하다가, 할머니께서 화상을 입어 몇 달간 고생하신 일이 있습니다. 이렇게 저의 실험정신 속에는 웃지 못 할 사