Ⅰ. 서론
올해 2010년은 일제에 의한 국권피탈 100주년이 되는 해이다. 한국이든 일본이든 100주년을 맞이하면서 이를 위해 각종 행사들이 열릴 것이고 일본과 우호적 관계를 맺기 원하는 이명박 정부는 일본과의 미래지향적 관계를 열어나가기 위해 노력할 것으로 보인다. 하지만 우리는 한일협정에 대
제1장 서론
인간의 존엄성은 무엇보다 인간의 인격과 정신의 자율성에서 유래하는 것이며 그런 점에서 인간의 자유영역 중 정신적 영역에 있어서의 자유는 무엇보다 중요하다고 하지 않을 수 없다. 인간의 정신적 영역은 신앙, 학문, 예술, 양심, 사상 등 다양한 내용을 가지며 이들 내용들은 서로
국제 지역연구의 이해
( 일본 재정 위기의 문제점은 무엇이고 이를 해결하기 위한 방안 모색은? )
목 차
1. 가깝고도 먼 나라 일본개요
2. 일본인 의식형성에 영향을 준 자연환경과 재해
3. 일본을 움직이는 제도와 조직
4. 언어(문학)속에 담긴 시대와 삶
5. 재기를 꿈꾸며 비상하는 일본영화
6. 교육제도
1
일그러진 근대
part2
20121761 김상엽
Index
4장 영원히 클 수 없는 어린아이의 나라
5장 흠모와 애증, 경탄할 만한 부의 제국
6장 제국에 이르는 두 개의 길
4장 영원히 클 수 없는 어린아이의 나라
19세기 후반의 영국에게 한국은 별 관심사가 아니였다. 영국은 중국에서의
상업적 이해관계,그리고 러시아와
가마쿠라 시대 (鎌倉時代)
다이라씨를 이긴 미나모토 요리토모는 가마쿠라(鎌倉:가나가와(神奈川)縣)을 근거지로 하여, 전국을 지배할 준비를 시작했다. 그리고 동생 요시쓰네가 요리토모를 배반하였다고 하여, 도망쳐 온 요시쓰네를 구해준 奧州의 후지와라씨를 멸하고, 1192년 조정으로부터 정이대장
Ⅰ. 서 론
세계무역을 포함한 경제전반, 그리고 세계사의 흐름을 빨리 파악하고 적응을 가장 잘 한 나라가 일본이라고 볼 수 있다. 근대에 들어서면서 일본은 우리보다 앞서 서구 문명을 받아 들였다. 임진왜란 때 우리를 괴롭힌 조총도 이 같은 서양문명을 도입한 결과였다. 일본은 서양, 그 중에서
Ⅰ. 서 론
일본이라는 나라는 우리나라와 가장 가까운 나라이면서도 거리감이 느껴지기도 한다. 일제 36년 동안 한민족에게 고통을 안겨준 것에 대한 일체 반성이 없고 오로지 잘했다고 주장하고 있다. 그런 경향이 최근 일본의 우경화 경향이 뚜렷하게 나타나고 있다. 아베 신조 일본 내각이 지난 독
Ⅰ. 서론
일본의 우경화는 20년 이상 계속되는 내수 침체에 2011년 발생한 동일본대지진 등으로 일본 사회 전체가 무기력해진데다가, 독도와 센카쿠열도(중국명 댜오위다오)의 영유권을 둘러싸고 한국, 중국과 갈등을 빚으면서 그 흐름이 더욱 거세지고 있다. 군국주의 부활을 위한 일본의 움직임은
[3-1] <개요> 서장에서는 다이쇼 신교육을 사상사적으로 자리매김하기 위하여, 메이지 시기의 일본의 교육학을 개관한다. 교육학은 서양에서 성립하고 발전한 학문이지만, 그 중에서도 일본이 수용한 교육학은 주로 독일에서 탄생하고 전개된 헤르바르트주의 교육학이었다. 이 장에서는 먼저 이 교육학