Ⅰ. 개요
아동의 놀이와 인지적 발달간에는 어떤 관계가 있다고 주장하는 견해와 이들 둘 사이에는 직접적 관계가 없다고 주장하는 견해도 있다. 즉 고전적 놀이 이론이나 정신분석학적 이론에서는 놀이가 지적 활동을 방해하는 긴장감을 해소시켜 주는 정서적, 적응적 기능을 보여주지만 지적 발달
Ⅰ. 연중놀이(전통놀이, 민속놀이) 사례 굴렁쇠놀이
Y자형의 막대 끝에 굴렁쇠를 대고 굴리면서 달리는 놀이이다. 나무로 만든 술통을 뉘어 굴리며 놀던 데에서 유래되었다. 후에 대나무로 둥근 테를 만들었고, 그 것을 굴릴 수 있는 막대기의 끝 부분이 V자 모양으로 된 손잡이로 넘어지지 않도록 굴
Ⅰ. 서론
오늘날 놀이는 몸을 건강하게 해주며 사회성과 감성을 길러줌에 있어서 소속감과 정체성을 깨닫게 해주는데 큰 도움이 되는 요소다. 특히 어린 시절의 놀이는 평생의 추억으로 성인이 되어서도 정서적으로 많은 영향을 끼친다고 한다. 하지만 21세기 현대사회에 접어들게 되면서 과학과 미
Ⅰ. 서론
놀이는 신체적 조건 혹은 문화적 배경에 관계없이 모두에게 필요한 권리가 아닐까 한다. 즉 성별, 종교, 장애, 인종, 빈부에 상관없이 공평하게 놀이할 기회를 제공해야 한다는 입장이다. 21세기 현대사회에서 먹고 사는 일, 배우고 일하는 것에 치중하는 우리 사회에서 재밌고 자유롭게 노는
Ⅰ. 개요
놀이의 교육적 가치가 인정된 것은 근대이후이며 유치원의 창시자인 프레벨(1782~1852, 독일)은 어린이가 자기의 내면을 스스로 자유롭게 표현한 것이 놀이이며 그것은 모든 선한 것의 원천이라고 평가하였다.
놀이의 신체적 영향으로는 어린이의 일상행동은 크고 부정확한 운동에서 작고
Ⅰ. 민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
자치기는 놀이 이름 그대로 자 즉, 막대기를 가지고 노는 놀이를 말한다. 땅바닥에 선을 긋거나 홈을 파서 집을 정하고 편을 갈라 한 편은 집에서 어미자(긴 막대기)로 새끼자(짧은 막대기)를 쳐서 날려 보내면, 다른 한 편은 이것을 받거나
◈ 우리나라 전통놀이의 종류별 유래와 놀이방법 ◈
Ⅰ. 전통놀이의 개념
전통놀이의 의미는 전통의 의미와 놀이의 의미로서 설명할 수 있다. 전통이란 지난 세대에 이미 이루어져 그 후로 계통을 이루어 전하여지는 모든 것을 포함하여 말한다. 즉, 전통놀이란 고대로부터 일반적으로 행해지면서
놀이는 본래적인 신앙적 성격이 많았으나 차츰 오락성이 강조되면서 구성원들 간의 정서적 공감대를 높이고 그 사회의 가치관을 전달하는 중요한 문화 프로그램이 되어왔다. 하지만 현대에 접어들면서 외래의 놀이문화가 우리에게 전파되어 많은 사람들이 외래 놀이 문화를 선호하게 되면서 우리 전
Ⅰ. 서 론
교육에서 사회화가 중요한 개념으로 대두되는 이유는 인간이 사회를 떠나서는 생활을 영위할 수 없다는 데 있다. 생물학자나 심리학자들은 사람이 다른 사람과 함께 있고 싶어하는 것을 하나의 생물학적 본능이라고까지 주장한다. 인간은 이 지구상의 어떤 생물보다도 장래에 더 많이 발달