실업계 고등학교란 전문교육을 주로 하는 고등학교로 여러 유형으로 구분된다.
․농업과학기술에 관련된 교과를 주로 이수하는 농업계 고등학교,
․공업과학 기술에 관련된 교과를 주로 이수하는 공업계 고등학교,
․정보 유통 및 상업에 관련된 교과를 주로 이수하는 상업계 고등학교,
학교 교육의 질 관리를 위한 기준으로서의 성격을 지니고 있다.
이와 같은 국가 수준의 교육과정을 바탕으로 상업계 고등학교 교육과정을 구성한다.
첫째, 상업교과는 직업인으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양하고, 상업 및 경영의 각 분야에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 능력 있는 평생 직
고등학교도 이와 비슷할 것이라고 생각한다. 즉, 요즘의 상업계 고교생들은 과거처럼 대학에 진학할 수 없는 경제적 형편 때문에 상고에 진학하는 것이 아니라 중학교 때의 학교 성적이 낮기 때문에 어쩔 수 없이 등 떠밀려 입학하게 된 것이다.
이들은 중학교 때나 그 이전부터 학업에 흥미를 보이지
Ⅰ. 서론
대통령 자문 교육개혁위원회는 국민들의 전체적인 교육 수준을 선진국 수준으로 향상시키기 위한 차원에서 직업교육을 획기적으로 개혁하는 실천적 목표를 세 가지로 제안하였다. 모든 대학 비진학 청소년들에게 고등학교 수준의 직업교육기회를, 그리고 희망하는 모든 고등학교 졸업자에
학교와 중학교에서는 교육과정을 편성 운영하는데 있어 근본적인 차이가 없으나, 고등학교는 견해에 따라 엄청난 변화를 보이고 있는데 그 주된 변화는 바로 선택중심 교육과정 때문이다. 선택 중심 교육과정은 일반선택과목과 심화선택과목으로 구성되는데 그 중에서 심화선택과목은 고등학교 학습
것으로, 추상적인 것에서 구체적인 것으로, 이론적인 것에서 경험적인 것으로, 사변적인 것에서 실험적인 것으로 변화되기 시작했다.
Ⅱ. 고등학교 수학Ⅱ 교과(수학교육)의 특징
1. 개정 중점
‘수학II’는 ‘수학I’을 이수한 후, 수학을 많이 필요로 하는 대학으로 진학하기 위한 학생들이
학교의 자율재량 권한을 확대했다. 한편으로는 시대적 요청에 따라 최초로 초등학교 영어과 교육과정을 제정하였다.
제7차 교육과정은 21세기의 정보화 세계화를 주도할 자율과 창의를 바탕으로 한 학생중심교육과정이며, 국민공통기본교육과정을 편성하여, 고등학교 2, 3학년에게는 선택중심교육과
고등학교 영어 학습자들의 가장 큰 관심은 아무래도 문어 텍스트의 정보를 정확히 이해하는 읽기 능력의 향상에 있다고 볼 수 있다. 그런데, 적어도 어떤 의미에서는 이러한 읽기 능력이 독자 또는 학습자가 얼마나 적절하고 효율적으로 읽기 학습책략을 사용하는가에 달린 문제라고 생각할 수 있다.
Ⅰ. 고등학교 음주예방지도(음주예방교육)
1. 청소년의 음주로 인한 문제점
1) 알코올로 인한 가정 내 문제
청소년 음주자의 대다수는 부모나 직계 가족이 음주 문제를 가진 경우가 많다. 가족에 대한 애착이 부족하며 가족과의 관계가 부정적이다. 일반 청소년에 비해 가족과의 말다툼이나 의사
Ⅰ. 고등학교 진로교육(진로지도)
1. 고등학교 진로교육의 목표
개인이 직업을 통해 생계를 유지하고 안전감을 느끼며, 사회적인 역할을 수행하고 사회에 기여하며, 나아가 자아실현을 이루도록 노력하는 일은 일반교육의 이념인 동시에 진로교육의 이념이다. 학교교육이 보다 유능하고 생산적인