시설들이 있다.
1/ 아동 ․ 한부모가정 ․ 여성복지 ․ 가정폭력 ․ 성폭력피해상담소 : 아동과 그 가족의 문제, 한부모가정, 여성, 가정폭력 및 성폭력 피해 등에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시설
2/ 아동전용시설 : 어린이공원, 어린이놀이터, 아동회관, 체육, 연
(7) 아동상담소
아동과 그 가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시설
(8) 아동전용시설어린이공원, 어린이놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험전시시설, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이, 오락 기타 각종 편의를 제공하여 심신의 건강유지
시설
․ 아동전용시설 : 어린이공원, 어린이놀이터, 아동회관, 체육, 연극, 영화, 과학실험전시시설, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이 ․ 오락, 기타 각종 편의를 제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
․ 아동복지관
된다. 이때 부모의 영유아 교사의 역할은 참으로 중요하고 이를 위한 보육시설의 환경 구성 또한 유기적이고 합목적적으로 구성되어야 아이들의 발달과 창의성을 진작하는 데 도움을 줄 수 있다. 본 과제에서는 영아기의 발달 특성을 고려한 어린이집 활동실 환경에 대하여 고민해보고자 한다.
어린이집 지원책이 매우 미흡한 실정이다.
정부는 육아를 돕기 위해 영유아보육법에 의거 지자체나 민간이 어린이집이나 놀이방 같은 보육시설을 운영토록 하고 있고 저소득층 가정을 위해 육아비도 지원하고 있다. 강북구에도 0세부터 5세 까지의 영유아를 위해 국공립 어린이집 28개, 민간 어린이집
시설에서의 초기적응과 기본생활습관, 놀이 활동, 영양, 건강, 안전 및 부모교육에 더 중점을 두어야 할 것이며, 이러한 초점은 영아의 월령에 따라서도 차별화되어야 한다.
유아기에는 영양, 건강, 안전에 대한 1차적이고 기본적 관심을 바탕으로 폭넓고 균형 잡힌 교육활동에도 중점을 두어야 하며,
어린이집 평가
1) 기본개요
기존의 어린이집 평가인증제도란 영유아에게 안전한 보호와 질 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 보육시설의 현재 수준을 점검하고 개선하도록 한 후 객관적인 평가를 통해 일정 수준 이상의 어린이집에 대하여 국가가 인증을 부여하는 제
시설의 궁극 목표 및 기능은 요보호 아동을 건전하게 보호하고 양육하는 데 있다.
아동복지법 제2조 제3항에 의하면 '요보호아동'은 아동이 그 보호자로부터 유실, 유기, 또는 이탈된 경우 또는 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우에 발생한다. "모든 어린이가 차별 없이
놀이안전사고를 유발할 수 있기 때문이다. 우리가 유아기 발달특성과 놀이안전사고의 관계를 이해한다는 것은 유아에게 발생하는 사고에 대한 잠재적인 위험요인이나 상황을 인식할 수 있고, 사고를 사전에 예방하거나 효율적으로 대처할 수 있도록 함을 의미한다. 따라서 본론에서는 어린이집 장소
어린이집은 종일반 운영이 확장되었다(통계청, 2011년). 그 결과 과거에는 안전교육이 주로 가정에서 이루어졌으나 현재는 영유아교육시설이 교통안전, 놀이 안전, 재난 안전, 화재 및 화상안전 등에 대하여 자연스럽게 교육할 수 있는 장소가 되어가고 있으며, 영유아교육시설에서 시행되고 있는 안전