대학을 가기위한 교육’, ‘취업을 하기 위한 교육’으로 흘러가고 있는 우리나라의교육제도에 주는 시사점은 매우 클 것이다.
우선 독일교육의 과정을 살펴보면서 독일이 교육과정이 어떠한지를 알아보고 독일 교육의 특징을 통해 우리에게 주는 시사점을 알아보려고 한다. 특히 우리와 같이 분단
대학교 까지 근 20년을 학교생활을 하며 수백 명 의 교사를 접해 왔지만 그렇게 영향 받고 싶었고 존경하고 싶었던 교사는 손에 꼽는 정도가 되는 것 같다. 우리가 원했건 원치 않았건 우리는 그들의 가르침을 받아 지금 이곳에 까지 왔고, 우리는 그런 교사가 되기 위해 준비하고 과정을 밟고 있는 학생
1. 일반사무직
1) 총무,인사_신입
자 기 소 개 서
★ 성장과정
생활이 넉넉치는 못해도 물질보다는 정신적인 삶에 가치를 두고 추구해 오셨던 부모님의 신념은 우리 3남매의 가치관에 많은 영향을 미쳤고 저 역시 정직과 성실을 최선의 가치로 여기며 생활하고 있습니다. 또한 자신의 문제는 스스
서 론
1969년 미국 국방성에서는 미국의 4개의 대학의 통신망을 연결하여 정보를 주고받을 수 있는 알파넷(ARPANET)을 구축했다. 그 당시 군사적으로 상당한 의미를 지닌 이 사건은 기밀에 부쳐졌다. 그로부터 40년이 채 지나지 않은 2005년 대한민국의 한 대학생은 알파넷(ARPANET)의 손자뻘 되는 인터넷(I
1. 서론
1.1. 연구 목적
현재 대부분의 대학에서는 거의 모든 과목에서 상대평가 방식을 선택하고 있다. 상대평가 방식에서는 학생 개인의 능력을 기준으로 삼기보다는 그 학생이 속한 집단의 능력을 기준으로 삼아서 성적을 평가하기 때문에 적지 않은 논란이 일고 있다. 아무리 능력이 뛰어나더라
1. 들어가며
학기가 시작되는 3월 초에 학교에서는 부푼 꿈을 가지고 있는 대학 신입생들을 볼 수 있었다. 그러나 신입생들이 대학 생활에 적응하지 못해 정서적인 문제를 일으키는 경우가 많다. 실제 대학 생활이 고등학교 때 생각하던 대학 생활과 많은 차이를 보이기도 하고, 또 새로운 환경 속에서
대학원 진학이나 어학연수, 유학 등 다시 학교로 돌아가는 길을 택하고 있으며, 극단적인 경우 실업 우울증이나 비관자살 등의 사회문제를 야기하기도 한다. 하지만 그 와중에 취업 대신 창업이라는 새로운 길을 모색하는 대학생들의 수도 적지않다. 평생직장이 아닌 평생직업을 찾아야 하는 오늘날의
우리 사회가 해마다 한 번씩 홍역처럼 치러야 하는 대학입시 문제의 심각성은 이루 말할 수 없을 정도다 입시를 위해 쏟아 붓는 몇 조원의 돈도 돈이지만 나라 전체가 허비하는 국력은 그 어떤 걸로도 보상 받을 수 없을 만큼 막대하다 이러한 경제적 문제도 중요하지만, 그보다 더한 것은 입시를 치루
대학제도에서 채택하고 있는 국가직영과 대비되는 개념이라 할 수 있다. 즉, 국립대학의 법인화란 국립대학에 독자적인 법인격을 부여하여 국가의 행정조직에서 분리시킴으로써 독자적·자율적으로 교육서비스를 제공하는 새로운 형태의 교육서비스 전달방식을 의미한다 이경운, “국립대학 발전을