1) 공헌점 및 장점
(1) 인간의 본성에 대한 기존의 입장을 혁명적으로 뒤엎으며 인간의 심층적인 정신세계를 이해할 수 있는 이론체계를 제시했다.
(2) 무의식적 동기를 강조함으로써 인간 자신이 인지하지 못하고 수용할 수 없는 충동들에 의해서 사고와 행동이 동기화 된다는 사실을 밝혀주었다.
빈민가에 세계최초의 ‘어린이집’을 개원하고 1911년 미국에 최초로 몬테소리 학교가 설립 된다.
(2) 시대적 배경
몬테소리 프로그램의 시대적 배경은 19세기 후반 시대정신을 이루었던 주된 사상은 19세기의 산업혁명과 시민혁명을 거치면서 사람의 존귀함과 교육의 민주화라는 개념 등장한다.
정신이라는 캐치프레이즈는 물리공간과 전자공간에도 그대로 적용된다.
인류역사는 공간 개척의 노력과 그 위에서 꽃 피운 공간혁명의 역사라고 할 수 있다. 아주 먼 과거에서 시작되어 현재를 거쳐 미래로 이어지고 있는 인류역사의 4대 공간혁명을 꼽는다면 그것은 도시혁명, 산업혁명, 정보혁명,
정신으로 민중을 교육시키고, 사상적 개조의 임무를 띤 혁명의 발전 속에서 현실을 사실적으로 묘사하는 창작방법인 개념이다. 이 당시 영화의 주인공으로는 이전 작품들의 대중이나 집단이 아니라 사회주의 건설을 위해 노력하는 지도자와 민중의 대표자이다. 30년대 중반이후 정부의 검열제도 등으
정신이 조화로운 상태에 있다는 것을 자신의 철학에 담아내야 했다.
2)시대의 영향
(1) 자유에 대한 인식
프랑스 혁명에 열광한 사람들에 따르면, 프랑스 혁명은 수세기 동안 인간이 인간을 노예로 부리고 한 계급이 다른 계급을 노예로 부렸지만 이제는 자유의 시대가 열렸다는 것을 알리는 복
서론: 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 대해 설명
오늘날 성격학적 사상을 지배하는 뚜렷한 세 가지 심리학적 혁명은 모두 20세기에 일어났다. 첫 번째인 정신분석학은 인간을 본능과 갈등을 지닌 존재로 표현했다. 이 개념은 행동을 통제하는 요인으로 무의식과 비합리성을 강조하고 있다.
혁명이 완수되었지만 중구의 여성들은 여전히 사회적으로 억압받고 있는 현실에 대한 비판 때문이었다.
4세대 감독들의 영화는 30년대 2세대 감독들이 5․4운동의 정신을 비판했던 옌안정신과 손을 잡고 사회주의와 자신들의 영화의 기틀을 마련했던 것처럼, 문화혁명이라는 비극의 역사를 딛고
혁명의 영향권 아래에 있었다. 미국에서는 베트남 전쟁 참가 반대논쟁이 한창이었고, 중국에서는 문화혁명에 대한 비판과 저항이 강했다. 특히 프랑스 파리에서의 학생들의 저항은 다른 곳보다도 강했고 그 의미도 매우 컸다. 이성과 합리주의 과학주의 정신에 바탕을 둔 서구근대 문명과 기존 도덕과
혁명에 대한 체험과 절망에 그 뿌리를 대고 있기 때문이다. 노신은 동시대의 문제를 고민하면서도 항상 그것을 신해혁명의 체험과 연관지어 사유한다. 그래서 노신은 신해혁명에 대한 기억을 통해 동시대의 문제를 풀어나가며, 문학적 상상력이나 이야기 역시 신해혁명 전후의 체험에 기반하고 있다.