지역의 한 지역을 선정해 museum에 대한 환경을 분석하고 많은 박물관 중 발전 가능성이 높은 곳을 선정해 심화 분석해서 그 museum이 앞으로 어떻게 발전해 나아가야 되는지 연구하는 것이다.
우선 본 프로젝트의 target 으로 선정된 박물관에 많은 방문과 체험이 필요할 것이라는 판단 하에 프로젝트의
지역사회와 갈등 문제
새터민들의 사회적응을 어렵게 하는 요인들 가운데 하나는 남한 주민의 냉대와 편견이다. 새터민들은 자신들에 대해 남한 주민들이 관심 없는 태도를 보인다고 생각하며 남한주민의 냉대와 편견 때문에 남한 사회에의 적응이 어렵다고 말한다. 또한 남한주민들의 냉대와 편견
어떤 학문에 있어서든지 그것의 발전은 역사적 배경을 빼놓고서는 심층적인 이해를 도모할 수 없다.
교육과정을 이해함에 있어서도 여러 가지 방법이 있을 것이고, 그 중에 한 가지 방법으로 역사적 주요한 인물과 계기를 설명할 것이다. 그렇기 때문에 이번 레포트에서는 교육역사의 전반적인 측
Ⅱ 본론
1. 관악구의 소개
동·북·서쪽으로 각각 서초구·동작구·구로구·금천구에 접하고, 남쪽으로 관악산 연봉(連峰)을 경계로 안양시, 과천시와 접경한다. 구청 소재지는 관악구 봉천동에 있다.
1963년 경기 시흥군에서 편입된 지역으로, 1973년 영등포구(永登浦區)에서 분리·신설되었다. 80년 북
2. 주민 여가관련 기관
1) 종로구청 여가관련 부서
대학로의 자치구인 종로구의 구청에는 지역 주민의 여가와 관련한 특화된 부서가 없다. 다만, 이에 연관되어 있는 다양한 부서가 주민의 복지와 여가, 시설적인 면에 공동으로 연관되어져 있다. 축제․행사 등의 프로그램은 주로 외주를 두고
서론 - 1. 생물다양성과 이번 과제의 목적
생물다양성 [生物多樣性]이란 무엇인가? 쉽게 말해 유전자, 생물종, 생태계의 세 단계 다양성을 종합한 개념이다. 이번 과제에서 우리의 목적을 간단하게 설명하자면, 다소 생소할 수도 있는 개념인 ‘생물다양성’에 대해 서론 부분에서 구체적으로 정리
1. 전근대의 역사교육 : 삼국시대~조선 후기까지
한국 역사교육은 삼국시대까지 그 시작을 찾아 거슬러 올라갈 정도로 오래되었다. 당시의 역사는 윤리, 도덕과 함께 사회를 유지하는 근본으로서 관료로의 진출을 꿈꾸거나 혹은 군자로서 살아가기를 바라는 당대 지식인들에게 필수교양이자 인륜
지역사회의 교육적 요구를 수렴하지 못하고 획일적이고 일방적인 교육만을 실시해 왔다는 것이다. 또한 학교의 자율성을 증대하여 교육의 질을 향상시켜야 한다는 세계적인 흐름에 따라 선진국에서는 단위학교 책임경영제를 도입하여 학교의 성과와 효과성을 높이려는 시도를 계속하고 있다. 실제로
Ⅰ. 서론
1. 토론 주제 및 선정 배경 : 「의료양극화」
처음 모인 모임에서 주제를 어떤 것으로 선정할까 하는 토론이 있었고 많은 의견이 나왔다. 교육과 계층 간의 관계에 대해 이야기하자는 주장도 있었고 전반적인 양극화를 주제로 하자는 의견, 결혼이 가져오는 계층의 변화(임초이, 이효연), 3월