보건교육의 주제로 설정하고 이를 중심으로 과제를 작성하고자 한다.
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 사람들의 건강과 삶의 질에 영향을 미치는 근본요인을 단계적으로 파악해가는 5단계의 PRECEDE 진단모형으로 시작하여 중재개발 및 수행과 평가의 영역까지로 확장된 PROCEED 모형이 추가되어 총 9단계 모
교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점). 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위
스마트폰중독보건교육, 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육, 그린 PRECEDE-PROCEED 모형, 스마트폰중독 보건교육
Ⅰ. 서론
2017년 보건교육C형) 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다 -
보호위원회에서 조사한 바에 따르면 초등학생의 10.7퍼센트 중학생의 5.6퍼센트 그리고 고등학교의 3.3%의 학생들이 집단 따돌림을 경험하였다고 한다.
이에 그린의 precede-proceed모형을 적용하여 중학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육을 실시하여 집단 따돌림의 폐해를 시정 및 예방하고자 한다.
중학생의 스마트폰 중독에 관한 보건교육
<그린의 PRECEDE-PRODECE 모형 적용>
2. 대상
부산광역시 동래구에 살고 있는 D중학교 3학년 남학생인 정○○은 스마트폰 온라인 스마트폰에 방과 후 시간의 대부분을 할애하고 있는 상황이다. 평소 조용한 성격으로 부모님에게 착한 아들로 인식되었으나 스마
보호위원회에서 조사한 바에 따르면 초등학생의 10.7퍼센트 중학생의 5.6퍼센트 그리고 고등학교의 3.3%의 학생들이 집단 따돌림을 경험하였다고 한다.
이에 그린의 precede-proceed모형을 적용하여 중학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육을 실시하여 집단 따돌림의 폐해를 시정 및 예방하고자 한다.
교육 계획 → 실행 → 평가
(Plan → Do → See)
1) 영양교육 요구의 진단
(1) 영양문제의 분석
- 직접적인 방법 : 식품섭취실태조사, 신체계측조사, 생화학적 분석, 임상영양학적 조사
- 간접적인 방법 : 지역사회의 특성, 사회․문화자료, 보건통계 등의 자
Ⅰ. 서 론
운동을 즐기던 사람들도 실내에 머무는 시간이 늘어난다. 하지만 활동량이 줄어드는 겨울일수록 운동량을 더 늘려야 한다는 게 전문가들의 지적이다. 춥다고 운동량을 줄이면 피로가 가중되고 업무능력이 떨어지며 감기 등 바이러스성 질환에 걸리기도 쉽다는 것이다.
운동선수들은 봄~가
수 있다. 협의의 개념에서 그린은 건강증진을 건강을 촉진하기 위해 보건교육과 관련된 조직, 정치적, 경제적 프로그램의 조합으로 정의했고, 미국보건부의 'Healthy People 2000'에서는 지역사회와 개인이 건강한 생활양식을 개발하는 데 중점을 두며, 건강증진, 예방보건 서비스, 건강보호를 ...(생략)
교육대상자에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
이번 금연교육을 위해 대상자로 선정된 학생은 현재 XX고등학교에 다니는 남학생으로 중학교 3학년 때 친구들과 호기심으로 처음 담배를 접하고 이 후 지속적으로 흡연을 해 왔으며, 흡연량 또한 꾸준히 증가해온 것으로 나타나고 있다. 이번에 금연교