가정에서 남성은 생계유지자, 여성은 가정에서 가사를 돌볼 뿐만 아니라 아동이나 노인에게 보호를 제공해왔으나 기혼여성의 취업은 이러한 역할 분담의 변화를 초래한다. 따라서 가족 내에세 가족성원들 간의 욕구, 즉 취업하고자 하는 여성의 욕구와 건전하게 보호받고 성장하여야할 아동의 권리,
그 피해가 광역화, 장기화되어 먼 후대까지 큰 영향을 미치며, 한번 파괴된 환경은 원상회복이 매우 어려워 큰 문제가 된다. 왜냐하면 자연 평형이 상실되고 생활환경이 악화됨으로써 인류의 삶의 질을 저하시킬 뿐만 아니라 마침내는 지구상에 존재하는 모든 생물의 터전인 생태계의 파괴까지 염려되
, 에너지 저하
♦ 무가치한 느낌 또는 부적절할 정도로 지나친 죄책감
♦ 생각하거나 집중할 수 있는 능력의 저하 또는 결정을 내리지 못함(우유부단해짐)
♦ 죽음에 대한 반복적인 생각, 특별한 계획이 없는 반복적인 자살 사고, 자살시도,
또는 자살을 시행하기 위한 구체적인 계획
정한 사회적 조직을 통하여 이루어지는데 이들 사회적 조직에 대하여는 이해관계를 가지는 개인이나 조직이 존재한다. 이들 이해관계자들은 자기 이익을 보호하기 위한 의사결정을 해야 하며 합리적인 의사결정을 위해서는 의사결정의 결과가 자기의 이익에 어떠한 영향을 미칠 것인지를 알아야 한다
욕구에 대해 예민하고 섬세하게 적응하게 하는 ‘일차적 모성몰두 상태에 이르지 못하는 여성이 있다. 또는 한 아동에 대해서는 그렇게 할 수 있으나 다른 아동에 대해서는 그렇게 하지 못하는 어머니들도 있다. 그들은 포기할 수 없는 다른 중요한 관심을 가지고 있거나, 강한 남성적 동일시를 가지고
및가정 등에서 이루어지게 된다. 이중 가장 큰 변화를 일으키는 곳은 기존 유, 초, 중, 고등학교의 일반학급이 될 것이다. 통합교육이란 기치아래 일반학교 교육이 조용한 지각변동을 일으킨다고 보아야 할 것이다.
융통성 있는 특수교육 방법의 제시에 따라 장애아동 중심의 교육이 가능해질 것이다.
그의 교육상의 연구와 실험은 세계적인 명성을 얻게 하였다. 1986 년에 그는 일부 학부형의 지원하에 소규모의 초등학교를 대학부속학교로 개발하였다. 이것이 바로 유명한 `실험학교`(The Laboratory School)로서 흔히 `듀이 스쿨`로 불렸다. 듀이 스쿨은 대학으로부터의 원조도 약간 있었으나 그보다는 후원
그 결과에 대하여 책임을 지는 교육의 질 관리에도 노력을 기울여야 할 것이다.
Ⅱ. 장애아동(특수아동)의 의미
우리나라의 장애인은 보건복지부의 통계에 의하면 1백5만3천명(인구의 2.4%)이 있는 것으로 보고 되고 있다. (이중 88.1%)가 사고나 질병, 재해에 의한 후천적으로 장애인이 되어 누구나 “잠
후로 아동의 실제적이고 기술적인 입장을 취하며 다음과 같은 정의가 발표되었다.
정신지체란 지적 기능, 그리고 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응행동 모두에 있어 상당한 제한이 있는 장애로 특징지어진다. 이 장애는 18세 이전에 나타난 경우로 한정한다.
우리가 정신지체를 정
개념, 활동분야 서비스로서의 개념들을 각각 내포하고 있음을 알 수 있다.
- Kadushin
넓은 의미의 아동복지란 모든 아동들의 행복 및 사회적응을 위해 심리적, 생물적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종의 방법이며, 좁은 의미의 아동복지는 특수한 문제를 가진 아동과 그가정을 대상으로 전문적인 기